如圖,⊙P的圓心為P(﹣3,2),半徑為3,直線MN過(guò)點(diǎn)M(5,0)且平行于y軸,點(diǎn)N在點(diǎn)M的上方.
(1)在圖中作出⊙P關(guān)于y軸對(duì)稱的⊙P′.根據(jù)作圖直接寫出⊙P′與直線MN的位置關(guān)系.
(2)若點(diǎn)N在(1)中的⊙P′上,求PN的長(zhǎng).
解:(1)如圖所示,⊙P′即為所求作的圓。

⊙P′與直線MN相交。
(2)設(shè)直線PP′與MN相交于點(diǎn)A,

則由⊙P的圓心為P(﹣3,2),半徑為3,直線MN過(guò)點(diǎn)M(5,0)且平行于y軸,點(diǎn)N在⊙P′上,得
P′N=3,AP′=2,PA=8。
∴在Rt△AP′N中,

在Rt△APN中,。
網(wǎng)格問(wèn)題,作圖(軸對(duì)稱變換),直線與圓的位置關(guān)系,勾股定理。
(1)根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)相等找出點(diǎn)P′的位置,然后以3為半徑畫圓即可。再根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系解答。
(2)設(shè)直線PP′與MN相交于點(diǎn)A,在Rt△AP′N中,利用勾股定理求出AN的長(zhǎng)度,在Rt△APN中,利用勾股定理列式計(jì)算即可求出PN的長(zhǎng)度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知:如圖,在半徑為4的⊙O中,AB、CD是兩條直徑,M為OB的中點(diǎn),CM的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)E,且EM>MC.連結(jié)DE,DE=
(1)求證:;
(2)求EM的長(zhǎng);
(3)求sin∠EOB的值.

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將一個(gè)半徑為6cm,母線長(zhǎng)為15cm的圓錐形紙筒沿一條母線剪開并展平,所得的側(cè)面展開圖的圓心角是   ▲    度.

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已知⊙O1和⊙O2的半徑分別為2cm和5cm,兩圓的圓心距是3.5cm,則兩圓的位置關(guān)系是(    ).
A.內(nèi)含B.外離C.內(nèi)切 D.相交

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如果一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于它的半徑,那么此扇形稱為“等邊扇形”.則半徑為2的“等邊扇形”的面積為(    ) 
A.B.1C.2D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知⊙的半徑為3cm,⊙的半徑為4cm,兩圓的圓心距為1cm,則這兩圓的位置關(guān)系是()
A.相交B.內(nèi)含C.內(nèi)切D.外切

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線L:y=-2x-8分別與x軸、y軸相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P(0,k)是y軸的負(fù)半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以P為圓心,3為半徑作⊙P.
小題1:連結(jié)PA,若∠PAB=∠PBA,試判斷⊙P與X軸的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
小題2:當(dāng)K為何值時(shí),以⊙P與直線L的兩個(gè)交點(diǎn)和圓心P為頂點(diǎn)的三角形是正三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,已知扇形的半徑之間的關(guān)系是,則弧BC的長(zhǎng)是弧AD長(zhǎng)的(   )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若扇形的弧長(zhǎng)為,圓心角為,則該扇形的半徑為          .

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同步練習(xí)冊(cè)答案