在數(shù)軸上表示下列有理數(shù),并按從小到大的順序排列.-1.5,|-1|,0,-(-3),數(shù)學公式,-|-2|

解:如圖:

按從小到大的順序排列為:-|-2|<-1.5<0<|-1|<-(-3)<
分析:先化簡各有理數(shù),再在數(shù)軸上表示,根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)進行排列.
點評:由于引進了數(shù)軸,我們把數(shù)和點對應起來,也就是把“數(shù)”和“形”結合起來,二者互相補充,相輔相成,把很多復雜的問題轉化為簡單的問題,在學習中要注意培養(yǎng)數(shù)形結合的數(shù)學思想.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列有理數(shù),并用“<”將它們連接起來.
-3.5,7,-4,0,
12

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列有理數(shù),然后把它們用“<”號連接起來:-
1
2
,|-2.5|,0,-3
1
4
,-22,-(-4)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列有理數(shù):-2.5,-(+1),-(-2),-|-3|,并把它們按從小到大的順序用“<”連接起來.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)以及它們的相反數(shù):0,-0.5,
52

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)請你在數(shù)軸上表示下列有理數(shù):
1
2
,|-2.5|,0,-12,+(-
3
2
)

(2)將上列各數(shù)用“>”號連接起來:
:|-2.5|>
1
2
>0>-12>+(-
3
2
:|-2.5|>
1
2
>0>-12>+(-
3
2

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