若a2+3ab+b2+A=（a-b）2，則A是（　�。�
A、-2abB、-5ab
C、abD、-3ab
考點：完全平方公式
專題：計算題
分析：根據(jù)題意列出關(guān)系式，利用完全平方公式展開，去括號合并即可得到結(jié)果．
解答：解：∵a2+3ab+b2+A=（a-b）2，
∴A=a2-2ab+b2-a2-3ab-b2=-5ab．
故選B．
點評：此題考查了完全平方公式，熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（-5am+1b2n-1）（2anbm）=-10a4b4，則m-n的值為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，OA⊥OB，OC⊥OD，垂足為O，∠AOC
 
∠BOD，理由是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

多項式x2-kx+9能用完全平方公式進行因式分解，則k=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某企業(yè)去年的總收人比總支出多500萬元，今年的總收入比去年增加10%，總支出節(jié)約15%．因此總收入比總支出多800萬元，則去年的總收入和總支出分別為（　　）萬元．
A、2000，1500
B、1800，1300
C、1000，1500
D、1500，1000

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程組
x=y+5
x+y=11
的解滿足x+y+a=0，那么a的值為（　�。�
A、-11B、9C、5D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AC⊥BC，點C為垂足，下列說法錯誤的是（　　）
A、在AB，AC，BC中，AB最長
B、BC的長度是點B到AC的距離
C、BC的長度是點C到AB的距離
D、AC的長度是點A到BC的距離

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級學(xué)生到禮堂開會，若每條長凳坐5人，則少8條長凳；若每條長凳坐6人，則又多余2條長凳，若設(shè)學(xué)生人數(shù)為x，長凳數(shù)為y，由題意列方程組為（　�。�
A、
x=5y-8×5
x=6y+6×2
B、
x=5y+8×5
x=6y-6×2
C、
x=5y+8
x=6y-2
D、
x=5y-8
x=6y+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知：圖1中，點M、N在直線l的同側(cè)，在l上求作一點P，使得PM+PN的值最�。ú粚懽鞣�，保留作圖痕跡）
（2）圖2中，聯(lián)結(jié)M、N與直線l相交于點O，當(dāng)兩直線的夾角等于45°，且OM=6，MN=2時，PM+PN的最小值是
 
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