直線(xiàn)y=mx+n與y=2x+1相交于(2,b)點(diǎn),與y=-x+2相交于(a,1)點(diǎn),求m、n的值.

解:根據(jù)題意點(diǎn)(2,b)在直線(xiàn)y=2x+1上,
∴b=2×2+1=5;
點(diǎn)(a,1)在直線(xiàn)y=-x+2
∴1=-a+2,∴a=1.
即點(diǎn)(2,5)和點(diǎn)(1,1)在直線(xiàn)y=mx+n上,
∴解得:
分析:本題已知直線(xiàn)y=mx+n與y=2x+1相交于(2,b),可求出直線(xiàn)y=mx+n的一個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),與y=-x+2相交于(a,1)點(diǎn),又可求出另一個(gè)坐標(biāo),然后根據(jù)兩坐標(biāo)即可求出m,n值.
點(diǎn)評(píng):本題考查一次函數(shù)的基本性質(zhì),看清題意即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•遂寧)已知:如圖,直線(xiàn)y=mx+n與拋物線(xiàn)y=
1
3
x2+bx+c
交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=-2交于點(diǎn)C(-2,4),直線(xiàn)f過(guò)拋物線(xiàn)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)D且與x軸垂直.
(1)求直線(xiàn)y=mx+n和拋物線(xiàn)y=
1
3
x2+bx+c
的解析式;
(2)在直線(xiàn)f上是否存在點(diǎn)P,使⊙P與直線(xiàn)y=mx+n和直線(xiàn)x=-2都相切.若存在,求出圓心P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在線(xiàn)段AB上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M(不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線(xiàn)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)N,當(dāng)MN的長(zhǎng)為多少時(shí),△ABN的面積最大,請(qǐng)求出這個(gè)最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•南安市質(zhì)檢)如圖,已知點(diǎn)A(1,a)和點(diǎn)B(3,b)是直線(xiàn)y=mx+n與雙曲線(xiàn)y=
kx
(k>0)的交點(diǎn).
(1)求a與b之間的等量關(guān)系式;
(2)當(dāng)2m+n=2時(shí),分別求直線(xiàn)和雙曲線(xiàn)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)y1=mx+4與x軸、y軸分別交于A點(diǎn)、B點(diǎn),且與反比例函數(shù)y2=
kx
在第一象限的圖象有唯一的公共點(diǎn)P,若S△OAB=4,則k=
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1998•蘇州)已知點(diǎn)A(m,2)和點(diǎn)B(2,n)都在反比例函數(shù)y=
m+3x
的圖象上.
(1)求m與n的值;
(2)若直線(xiàn)y=mx-n與x軸交于點(diǎn)C,求點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)y1=mx+n與雙曲線(xiàn)y2=
k
x
兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是-2和-
4
3
,則使y1>y2時(shí)的x取值范圍是
-2<x<-
4
3
或x>0
-2<x<-
4
3
或x>0

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