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如圖1，矩形紙片ABCD的邊長分別為a，b(a＜b)．將紙片任意翻折(如圖2)，折痕為PQ．(P在BC上)，使頂點C落在四邊形APCD內一點，的延長線交直線AD于M，再將紙片的另一部分翻折，使A落在直線PM上一點，且所在直線與PM所在直線重合(如圖3)折痕為MN．

(1)猜想兩折痕PQ，MN之間的位置關系，并加以證明．

(2)若∠QPC的角度在每次翻折的過程中保持不變，則每次翻折后，兩折痕PQ，MN間的距離有何變化？請說明理由．

(3)若∠QPC的角度在每次翻折的過程中都為45°(如下圖)，每次翻折后，非重疊部分的四邊形，及四邊形的周長與a，b有何關系，為什么？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

13、如圖，將矩形紙片ABCD沿對角線AC折疊，使點B落到點B′的位置，AB′與CD交于點E．
（1）試找出一個與△AED全等的三角形，并加以證明；
（2）若AB=8，DE=3，P為線段AC上的任意一點，PG⊥AE于G，PH⊥EC于H，試求PG+PH的值，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•松北區(qū)三模）如圖，將矩形紙片ABCD折痕，使點D落在點線段AB的中點F處．若AB=4，則邊BC的長為（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，把矩形紙片ABCD沿折疊，使點B落在邊AD上的點B′處，點A落在點A′處；
（ I）求證：B′E=BF
（ II）設AE=a，AB=b，BF=c，求證：a+b＞c．

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科目：初中數學 來源： 題型：

17、如圖，將矩形紙片ABCD沿EF折疊，點C與點A重合，點D落在點D′處，已知AB=4，BC=8，則線段AE的長度是
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．

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科目：初中數學 來源： 題型：

觀察與發(fā)現：
（1）小明將三角形紙片ABC（AB＞AC）沿過點A的直線折疊，使得AC落在AB邊上，折痕為AD，展開紙片（如圖①）；再次折疊該三角形紙片，使點A和點D重合，折痕為EF，展平紙片后得到△AEF（如圖②）．你認為△AEF是什么形狀的三角形？為什么？
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實踐與運用：
如圖，將矩形紙片ABCD按如下順序進行折疊：對折、展平，得折痕EF（如圖①）；沿GC折疊，使點B落在EF上的點B′處（如圖②）；展平，得折痕GC（如圖③）；沿GH折疊，使點C落在DH上的點C′處（如圖④）；沿GC′折疊（如圖⑤）；展平，得折痕GC′、GH（如圖⑥）．
（2）在圖②中連接BB′，判斷△BCB′的形狀，請說明理由；
（3）圖⑥中的△GCC′是等邊三角形嗎？請說明理由．
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