如圖,BC是⊙O的一個內(nèi)接正五邊形的一邊,請用等分圓周的方法,在⊙A中用尺規(guī)作圖作出一個⊙A的內(nèi)接正五邊形(請保留作圖痕跡).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省中考模擬樣卷(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB是圓的直徑,弦CD∥AB,AD,BC相交于點(diǎn)E,若AB=6,CD=2,∠AEC=α,求cosα的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南信陽新縣一中中考模擬數(shù)學(xué)試卷(七)(解析版) 題型:解答題
直線MN與線段AB相交于點(diǎn)O.點(diǎn)C,點(diǎn)D分別為射線ON,OM上兩點(diǎn),且滿足∠ACN=∠ODB=45°.
【特殊發(fā)現(xiàn)】
(1)如圖1,若AO=OB,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)O重合時,此時AO與BD的數(shù)量關(guān)系為 ,AO與BD的位置關(guān)系為 ;
【拓展探究】
(2)將圖1中的MN繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)α°,(0<α<45),如圖2所示,若AO=OB,求證:AC=BD,AC⊥BD;
【解決問題】
(3)如圖3,若kAO=OB,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南信陽新縣一中中考模擬數(shù)學(xué)試卷(七)(解析版) 題型:選擇題
今年我市有4萬名學(xué)生參加中考,為了了解這些考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取2000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析.在這個問題中,下列說法:
①這4萬名考生的數(shù)學(xué)中考成績的全體是總體;②每個考生是個體;③2000名考生是總體的一個樣本;④樣本容量是2000.
其中說法正確的有( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣九年級上9月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知,如圖,OC是⊙O的半徑,AB是弦,OC⊥AB于D,AB=8,OD=CD+1,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣九年級上9月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
圓心角為120°,弧長為12π的扇形半徑為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣九年級上9月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,則△ABC的內(nèi)切圓半徑r= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇揚(yáng)州江都二中、宜陵中學(xué)聯(lián)考九年級上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知m是方程x2﹣x﹣2=0的一個實數(shù)根,求代數(shù)式(m2﹣m)(m﹣+2015)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆吉林省通化外國語學(xué)校中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若等式2a□a=2a2一定成立,則□內(nèi)的運(yùn)算符號為( )
A.+ B.﹣ C.× D.÷
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