如果a、b都為實(shí)數(shù)，則下列等式一定成立的是

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列各式：
4-2=4÷2，
9
2
-3=
9
2
÷3，(-
1
2
)-
1
2
=(-
1
2
)÷
1
2
，
…
（1）以上各等式都有一個(gè)共同的特征：某兩個(gè)實(shí)數(shù)的
差
差
等于這兩個(gè)實(shí)數(shù)的
商
商
；
（2）如果等號左邊的第一個(gè)實(shí)數(shù)用x表示，第二個(gè)實(shí)數(shù)用y表示（x、y均不等于0），那么這些等式的共同特征可用含x、y的等式表示為
x-y=x÷y
x-y=x÷y
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列等式：4-2=4÷2，
9
2
-3=
9
2
÷3，(-
1
2
)-
1
2
=(-
1
2
)÷
1
2
，…
（1）以上這些等式都有一個(gè)共同特征：兩個(gè)實(shí)數(shù)的
差
差
等于這兩個(gè)實(shí)數(shù)的
商
商
；如果等號左邊的第一個(gè)實(shí)數(shù)用x表示，第二個(gè)實(shí)數(shù)用y表示，那么這些等式的共同特征可用含x，y的等式表示為
x-y=x÷y
x-y=x÷y
．
（2）將（1）題等式變形，用含y的代數(shù)式表示為
x=
y2
y-1
x=
y2
y-1
；
（3）請你找出一組滿足上述特征的兩個(gè)實(shí)數(shù)，并寫成等式形式
9
2
-3=
9
2
÷3
9
2
-3=
9
2
÷3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于任意的兩個(gè)實(shí)數(shù)對（a，b）和（c，d），規(guī)定：當(dāng)a=c，b=d時(shí)，有（a，b）=（c，d）；運(yùn)算“?”為：（a，b）?（c，d）=（ac，bd）；運(yùn)算“⊕”為：（a，b）⊕（c，d）=（a+c，b+d）．設(shè)p，q都是實(shí)數(shù)，如果（1，2）?（p，q）=（2，-4），
請計(jì)算：（1，2）⊕（p，q）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如果a、b都為實(shí)數(shù)，則下列等式一定成立的是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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同步練習(xí)冊答案