甲、乙兩人沿相同的路線由A到B勻速行進(jìn)，A、B兩地間的距離為20km．他們行進(jìn)的路程s(km)與甲出發(fā)后的時(shí)間t(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示．
（1）甲走完全程所用的時(shí)間為          小時(shí)；
（2）乙行走的速度為            ；
（3）當(dāng)乙行走了多少時(shí)間，他們兩人在途中相遇？
（1）4     （2）20km/h （3）h
（1）由于A、B兩地間的距離為20km，由圖象可知，當(dāng)s=20時(shí)，甲中對(duì)應(yīng)的t值為4，即甲走完全程需要用4小時(shí)；
（2）由圖象可知，乙1小時(shí)走了20千米，從而求出乙行走的速度；
（3）分別寫出甲乙所走路線的函數(shù)關(guān)系式，求出交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即為答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，與成正比例，與成反比例，且當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，．（1）求與的函數(shù)關(guān)系式;（2）當(dāng)時(shí)，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

大學(xué)生王強(qiáng)積極響應(yīng)“自主創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，準(zhǔn)備投資銷售一種進(jìn)價(jià)為每件40元
的小家電.通過(guò)試營(yíng)銷發(fā)現(xiàn)，當(dāng)銷售單價(jià)在40元至90元之間（含40元和90元）時(shí)，每月的銷售量y（件）
與銷售單價(jià)x（元）之間的關(guān)系可近似地看作一次函數(shù)，其圖象如圖所示.
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
（2）設(shè)王強(qiáng)每月獲得的利潤(rùn)為p（元）,求p與x之間的函數(shù)關(guān)系式；如果王強(qiáng)想要每月獲得2400元的
利潤(rùn)，那么銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某工廠有兩批數(shù)量相同的產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù),分別交給甲、乙兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行生產(chǎn)．如圖是反映生產(chǎn)數(shù)量y(件)與生產(chǎn)時(shí)間x(h)之間關(guān)系的部分圖象．請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

⑴乙小組生產(chǎn)到30 件時(shí)，用了      h．生產(chǎn)6 h時(shí)，甲小組比乙小組多生產(chǎn)了      件；
⑵ 請(qǐng)你求出：
①甲小組在0≤x≤6的時(shí)段內(nèi)，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；(直接寫出結(jié)論)
②乙小組在2≤x≤6的時(shí)段內(nèi)，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；(直接寫出結(jié)論)
③生產(chǎn)幾小時(shí)后，甲小組所生產(chǎn)的數(shù)量開始超過(guò)乙小組？  (要求寫出過(guò)程)
⑶ 如果甲小組生產(chǎn)速度不變，乙小組在生產(chǎn)6 h后，生產(chǎn)速度增加到12 件/h，結(jié)果兩小組同時(shí)完成了任務(wù)．問(wèn)甲小組從開始生產(chǎn)到完工所生產(chǎn)的數(shù)量為多少件？(要求寫出過(guò)程)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一次函數(shù)的圖象如右圖所示，則不等式的解集為    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一天，小軍和爸爸去登山，已知山腳到山頂?shù)穆烦虨?00米．小軍先走了一段路程，爸爸才開始出發(fā)．圖中兩條線段分別表示小軍和爸爸離開山腳登山的路程S（米）與登山所用的時(shí)間t（分）的關(guān)系（從爸爸開始登山時(shí)計(jì)時(shí)）．根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．爸爸登山時(shí)，小軍已走了50米；
B．爸爸走了5分鐘，小軍仍在爸爸的前面；
C．小軍比爸爸晚到山頂；
D．爸爸前10分鐘登山的速度比小軍慢，10分鐘后登山的速度比小軍快。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限，則b的值可以是(    ).
A．－2B．－1C．0D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為30 cm，∠A=120°．點(diǎn)P沿折線A-B-C-D運(yùn)動(dòng)，速度為1 cm/s；點(diǎn)Q沿折線A-D-C- B運(yùn)動(dòng)，速度為 cm/s．當(dāng)一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨即停止運(yùn)動(dòng)．若點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s．
（1）設(shè)△APQ面積為s cm2，求s與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍；
（2）當(dāng)△APQ為等腰三角形時(shí)，直接寫出t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖①，在矩形ABCD中，AB=l0cm，BC=8cm，點(diǎn)P從A發(fā)，沿路線運(yùn)動(dòng)，到D停止；點(diǎn)從出發(fā)，沿路線運(yùn)動(dòng)，到停止．若點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，點(diǎn)的速度為點(diǎn)的速度為，秒時(shí)點(diǎn)點(diǎn)同時(shí)改變速度，點(diǎn)的速度變?yōu)?i>bcm/s，點(diǎn)的速度變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823014758199562.png" style="vertical-align:middle;" />．圖②是點(diǎn)出發(fā)x秒后的面積與的函數(shù)關(guān)系圖象；圖③點(diǎn)出發(fā)秒后的面積的函數(shù)關(guān)系圖象．
（1）觀察下圖，求、c的值及點(diǎn)的速度的值；
（2）設(shè)點(diǎn)離開點(diǎn)的路程為點(diǎn)到還需走的路程為請(qǐng)分別寫出動(dòng)點(diǎn)改變速度后與出發(fā)后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式，并求出相遇時(shí)x的值；
（3）請(qǐng)直接寫出當(dāng)點(diǎn)出發(fā)多少秒時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)路線上相距的路程為25cm．

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