附加題:如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是﹣2,已知點A,B是數(shù)軸上的點,請參照圖并思考,完成下列各題.
(1)如果點A表示數(shù)﹣3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 _________ ,A,B兩點間的距離是 _________ ;
(2)如果點A表示數(shù)3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點表示的數(shù)是 _________ ,A,B兩點間的距離為 _________ ;
(3)如果點A表示數(shù)﹣4,將A點向右移動168個單位長度,再向左移動256個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 _________ ,A、B兩點間的距離是 _________ ;
(4)一般地,如果A點表示的數(shù)為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示什么數(shù)?A,B兩點間的距離為多少?
解:(1)∵點A表示數(shù)﹣3,∴點A向右移動7個單位長度,終點B表示的數(shù)是﹣3+7=4,A,B兩點間的距離是|﹣3﹣4|=7;
(2)∵點A表示數(shù)3,∴將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點表示的數(shù)是3﹣7+5=1,A,B兩點間的距離為3﹣1=2;
(3)∴點A表示數(shù)﹣4,∴將A點向右移動168個單位長度,再向左移動256個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是﹣4+168﹣256=﹣92,A、B兩點間的距離是|﹣4+92|=88;
(4)∵A點表示的數(shù)為m,∴將A點向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,B表示的數(shù)為(m+n﹣p),A,B兩點間的距離為|n﹣p|.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

6、附加題:一交通管理人員星期天在市中心的某十字路口,對闖紅燈的人次進行統(tǒng)計,根據(jù)上午7:00~12:00中各時間段(以1小時為一個時間段)闖紅燈的人次,制作了如圖所示的條形統(tǒng)計圖,則各時間段闖紅燈人次的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

附加題:如圖所示,已知主橋拱為拋物線型,在正常水位下測得主拱寬24m,最高點離水面8m,以水平線AB為x軸,AB的中點為原點建立坐標系.
(1)此橋拱線所在拋物線的解析式.
(2)橋邊有一浮在水面部分高4m,最寬處12
2
m的魚船,試探索此船能否開到橋下?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

附加題:如圖所示,已知主橋拱為拋物線型,在正常水位下測得主拱寬24m,最高點離水面8m,以水平線AB為x軸,AB的中點為原點建立坐標系.
(1)此橋拱線所在拋物線的解析式.
(2)橋邊有一浮在水面部分高4m,最寬處12數(shù)學公式m的魚船,試探索此船能否開到橋下?說明理由.作业宝

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:成都 題型:單選題

附加題:一交通管理人員星期天在市中心的某十字路口,對闖紅燈的人次進行統(tǒng)計,根據(jù)上午7:00~12:00中各時間段(以1小時為一個時間段)闖紅燈的人次,制作了如圖所示的條形統(tǒng)計圖,則各時間段闖紅燈人次的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( 。
A.15,15B.10,15C.15,20D.10,20
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年浙江省杭州市高中招生學習能力數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•成都)附加題:一交通管理人員星期天在市中心的某十字路口,對闖紅燈的人次進行統(tǒng)計,根據(jù)上午7:00~12:00中各時間段(以1小時為一個時間段)闖紅燈的人次,制作了如圖所示的條形統(tǒng)計圖,則各時間段闖紅燈人次的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( )

A.15,15
B.10,15
C.15,20
D.10,20

查看答案和解析>>

同步練習冊答案