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【題目】某一時刻，身髙1.6m的小明在陽光下的影長是0.4m，同一時刻同一地點測得某旗桿的影長是5m，則該旗桿的高度是（　�。�
A.1.25m
B.10m
C.20m
D.8m

【答案】C
【解析】設該旗桿的高度為xm，根據題意得，1.6：0.4=x：5， 解得x=20．
即該旗桿的高度是20m．
故選C．
設該旗桿的高度為xm，根據三角形相似的性質得到同一時刻同一地點物體的高度與其影長的比相等，列出方程1.6：0.4=x：5，然后解方程求解．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，0為原點，A（4，0），E（0，3），四邊形OABC，四邊形OCDE都為平行四邊形，OC=5，函數y=（x＞0）的圖象經過AB的中點F和DE的中點G，則k的值為 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】四邊形ABCD是正方形（提示：正方形四邊相等，四個角都是90°）

如圖1，點G是BC邊上任意一點(不與點B、C重合)，連接AG，作BF⊥AG于點F，

DE⊥AG于點E．求證：△ABF≌△DAE；

(2) ①如圖2，若點G是CD邊上任意一點(不與點C、D重合)，連接AG，作BF⊥AG于點F，

DE⊥AG于點E，線段EF與AF、BF的等量關系是______ ___；

②如圖3，若點G是CD延長線上任意一點，連接AG，作BF⊥AG于點F，DE⊥AG于點E，

線段EF與AF、BF的等量關系是______ ；

(3)若點G是BC延長線上任意一點，連接AG，作BF⊥AG于點F，DE⊥AG于點E，請畫圖并

探究線段EF與AF、BF的等量關系．

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【題目】的相反數是－0.7，1的相反數 ， 0的相反數是 ．

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【題目】在數學活動課上，老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形，下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案，其中正確的是（ ）．

A. 測量對角線是否相互平分 B. 測量兩組對邊是否分別相等

C. 測量一組對角是否都為直角 D. 測量其中三角形是否都為直角

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【題目】下列語句是命題的是( )

A. 延長線段AB B. 過點A作直線a的垂線 C. 對頂角相等 D. x與y相等嗎?

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【題目】如圖，在等邊三角形ABC中，頂點A，C處各有一只螞蟻，它們同時出發(fā)，分別以同樣的速度由A向B和由C向A爬行，經過t秒后，它們分別到達D，E處，請問兩只螞蟻在爬行過程中，

(1)CD與BE有何數量關系，為什么？

(2)DC與BE相交所成的∠BFC的大小是否發(fā)生變化？若有變化，請說明理由；若沒有變化，求出∠BFC的大小。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】用一副三角板的內角(其中一個三角板的內角是45°，45°，90°，另一個是30°，60°，90°)可以畫出大于0°且小于180°的不同度數的角共有( )

A. 8種 B. 9種 C. 10種 D. 11種

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【題目】已知二次函數y=x2﹣4x+3．

（1）該函數的頂點坐標是 ，與x軸的交點坐標是 ；

（2）在平面直角坐標系中，用描點法畫出該二次函數的圖象；

（3）根據圖象回答：當0≤x＜3時，y的取值范圍是 ．

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