【題目】(1)分解因式 (直接寫出結(jié)果);若是整數(shù),則一定能被一個常數(shù)整除,這個常數(shù)的最大值是 .
(2)閱讀,并解決問題:
分解因式
解:設(shè),則原式
這樣的解題方法叫做“換元法”,即當(dāng)復(fù)雜的多項式中,某一部分重復(fù)出現(xiàn)時,我們用字母將其替換,從而簡化這個多項式.換元法是一個重要的數(shù)學(xué)方法,不少問題能用換元法解決.請你用“換元法”對下列多項式進行因式分解:
①
②
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一天,小明和小亮來到一河邊,想用平面鏡和皮尺測量這條河的大致寬度,兩人在確保無安全隱患的情況下,現(xiàn)在河岸邊選擇了一點C(點C與河對岸岸邊上的一棵樹的底部點B所確定的直線垂直于河岸).小明到F點時正好在平面鏡中看到樹尖A,小亮在點D放置平面鏡,小亮到H點時正好在平面鏡中看到樹尖A,且F、D、H均在BC的延長線上,小明的眼睛距地面的高度EF=1.5m,小亮的眼睛距地面的高度GH=1.6m,測得CF=1m,DH=2m,CD=8.4m,AB⊥BH,EF⊥BH,GH⊥BH,根據(jù)以上測量過程及測量數(shù)據(jù),請你求出河寬BC是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,如果將點P繞點T(0,t)(t>0)旋轉(zhuǎn)180°得到點Q,那么稱線段QP為“拓展帶”,點Q為點P的“拓展點”.
(1)當(dāng)t=3時,點(0,0)的“拓展點”坐標(biāo)為 ,點(﹣1,1)的“拓展點”坐標(biāo)為 ;
(2)如果 t>1,當(dāng)點M(2,1)的“拓展點”N在函數(shù)y=﹣的圖象上時,求t的值;
(3)當(dāng)t=1時,點Q為點P(2,0)的“拓展點”,如果拋物線 y=(x﹣m)2﹣1與“拓展帶”PQ有交點,求m的取值范圍.
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【題目】已知,在中,,AD平分,點M是AC的中點,在AD上取點E,使得,EM與DC的延長線交于點F.
當(dāng)時,求AE的長;求的大。
當(dāng)時,探究與的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的方格紙中,有一個以格點為頂點的△ABC.
(1)△ABC的形狀是 .
(2)利用網(wǎng)格線畫△A′B′C′,使它與△ABC關(guān)于直線l對稱.
(3)在直線l上求作點P使AP+CP的值最小,則AP+CP的最小值= .
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【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF與BC交于點G.
(1)求證:AE=CF;
(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大。
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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,邊長為1的正△ABC(C與O重合)的邊BC在x軸上,頂點A在第一象限,現(xiàn)在進行以下操作:
(1)將△ABC沿x軸向右平移一個單位長度,此時A變?yōu)锳1;
(2)將三角形沿x軸翻折,此時A1變?yōu)锳2;
(3)將三角形繞點O旋轉(zhuǎn)180°,此時A2變?yōu)锳3;
(4)將三角形沿y軸翻折,此時A3變?yōu)锳4;
(5)將三角形繞點O旋轉(zhuǎn)180°,此時A4變?yōu)锳5;
按照此規(guī)律,重復(fù)以上五步,則A2018的坐標(biāo)為( 。
A. (,﹣) B. (﹣,) C. (,) D. (﹣,﹣)
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【題目】“六一”期間,小張購進100只兩種型號的文具進行銷售,其進價和售價之間的關(guān)系如下表:
(1)小張如何進貨,使進貨款恰好為1300元?
(2)要使銷售文具所獲利潤最大,且所獲利潤不超過進貨價格的40%,請你幫小張設(shè)計一個進貨方案,并求出其所獲利潤的最大值.
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