【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且OA=OB.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若AB=2,∠AOB=60°,求BC的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)2
【解析】
(1)證法一就根據(jù)“對角線互相平分且相等的四邊形是矩形”由OA=OB=OC=OD得AC=BD,所以四邊形ABCD是矩形;證法二則是根據(jù)“有一個(gè)角為直角的平行四邊形是矩形”由,得△ABD是以∠BAD為直角的直角三角形,得∠BAD=90°,根據(jù)矩形的定義知,四邊形ABCD是矩形;
(2)由題意知OA=OB,∠AOB=60°知△AOB是等邊三角形,易知AC=4,根據(jù)勾股定理,有AB2+BC2=AC2可求得BC=.
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OA=OC,OB=OD
又∵OA=OB
∴OA=OB=OC=OD
∴AC=BD
∴四邊形ABCD是矩形
證法二:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OA=OC,OB=OD
又∵OA=OB
∴△ABD是以∠BAD為直角的直角三角形,
∴∠BAD=90°
根據(jù)矩形的定義知,四邊形ABCD是矩形.
(2)∵OA=OB,∠AOB=60°
∴△AOB是等邊三角形,
∴OA=OB=AB=2
∴AC=2OA=4
∴在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理,有AB2+BC2=AC2
∴BC2=AC2-AB2=42-22=16-4=12
∴BC=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某民營企業(yè)準(zhǔn)備用14000元從外地購進(jìn)A、B兩種商品共600件,其中A種商品的成本價(jià)為20元,B種商品的成本價(jià)為30元.
(1)該民營企業(yè)從外地購得A、B兩種商品各多少件?
(2)該民營企業(yè)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共6輛,一次性將A、B兩種商品運(yùn)往某城市,已知每輛甲種貨車最多可裝A種商品110件和B種商品20件;每輛乙種貨車最多可裝A種商品30件和B種商品90件,問安排甲、乙兩種貨車有幾種方案?請你設(shè)計(jì)出具體的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年11月重慶潮童時(shí)裝周在重慶渝北舉了八場秀,云集了八大國內(nèi)外潮童品牌,不僅為大家?guī)砹艘粓銎放谱咝闶,更讓人們將目光轉(zhuǎn)移到了00后、10后童模群體身上,開啟服裝新秀潮流,某大型商場抓住這次商機(jī)購進(jìn)A、B兩款新童裝共1000件進(jìn)行試銷售,其中每件A款童裝進(jìn)價(jià)160元,每件B款童裝進(jìn)價(jià)200元,若該商場本次以每件A款童裝按進(jìn)價(jià)加價(jià)17元,每件B款童裝按進(jìn)價(jià)加價(jià)15%進(jìn)行銷售,全部銷售完,共獲利24800元.
(1)求購進(jìn)A、B兩款童裝各多少件?
(2)元且期間該商場又購進(jìn)A、B兩款童裝若干件并展開了降價(jià)促銷活動,在促銷期間,該商場將每件A款童裝按進(jìn)價(jià)提高(m+10)%進(jìn)行銷售,每件B款童裝裝按售價(jià)降低m%銷售.結(jié)果在元旦的銷售活動中A款童裝的銷售量比(1)中的銷售量降低了m%,B款童裝銷售量比(1)中銷售量上升了20%,兩款服裝銷售利潤之和比(1)中利潤多了3200元.求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,內(nèi)接于,點(diǎn)是弧的中點(diǎn),連接、;
(1)如圖1,若,求證:;
(2)如圖2,若平分,求證:;
(3)在(2)的條件下,若,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對稱軸交x軸于點(diǎn)D,已知,.
求拋物線的表達(dá)式;
在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)P,使是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由;
點(diǎn)E是線段BC上的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)E作x軸的垂線與拋物線相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動到什么位置時(shí),四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E、F分別在OD、OC上的動點(diǎn),且DE=CF,連接DF、AE,AE的延長線交DF于點(diǎn)M,連接OM.
(1)求證:△ADE≌△DCF;
(2)求證:AM⊥DF;
(3)當(dāng)CD=AF時(shí),試判斷△MOF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A(1,0)、C(﹣2,3)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)N,其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動點(diǎn),求△APC的面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在對稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使△ANM的周長最。舸嬖,請求出M點(diǎn)的坐標(biāo)和△ANM周長的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課桌生產(chǎn)廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°~24°的桌面有利于學(xué)生保持軀體自然姿勢.根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調(diào)節(jié)角度的桌面.新桌面的設(shè)計(jì)圖如圖1,AB可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在點(diǎn)C處安裝一根可旋轉(zhuǎn)的支撐臂CD,AC=30 cm.
(1)如圖2,當(dāng)∠BAC=24°時(shí),CD⊥AB,求支撐臂CD的長;
(2)如圖3,當(dāng)∠BAC=12°時(shí),求AD的長.(結(jié)果保留根號)
(參考數(shù)據(jù):sin 24°≈0.40,cos 24°≈0.91,tan 24°≈0.46,sin 12°≈0.20)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A和B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M是拋物線上在x軸下方的動點(diǎn),過M作MN∥y軸交直線BC于點(diǎn)N,求線段MN的最大值;
(3)E是拋物線對稱軸上一點(diǎn),F是拋物線上一點(diǎn),是否存在以A,B,E,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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