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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為3,面積為30,要在這個(gè)長(zhǎng)方形中剪出一個(gè)面積最大的正方形,求這個(gè)正方形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
找出下列單項(xiàng)式中的同類項(xiàng),并把它們合并.
5a2b,7xy2z,-6ab,-4xym,2ab2,ab,11xy2z,3xyz,8a2b.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)中,甲處有146名戰(zhàn)士,乙處有78名戰(zhàn)士,現(xiàn)又從別處調(diào)來(lái)160名戰(zhàn)士支援甲、乙兩處.如果要使甲處的人數(shù)是乙處人數(shù)的3倍,問(wèn)應(yīng)往甲處調(diào)多少名戰(zhàn)士,你能列出方程嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸,若在市場(chǎng)直接銷售鮮奶,每噸可獲取利潤(rùn)500元;制成酸奶銷售,每噸可獲利1 200元;制成奶片銷售,每噸可獲利2 000元,該加工廠的生產(chǎn)能力是:如制成酸奶,每天可加工3噸,制成奶片,每天可加工1噸,受條件限制兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)行,受氣溫影響牛奶必須在4天內(nèi)銷售或加工完畢,為此,該加工場(chǎng)設(shè)計(jì)了兩種生產(chǎn)、銷售方案:
方案一:盡可能地制成奶片,其余直接銷售鮮牛奶.
方案二:一部分制成奶片,其余全部加工成酸奶,并保證在四天內(nèi)完成.
分別計(jì)算兩種方案的利潤(rùn),你認(rèn)為哪種方案利潤(rùn)高?
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