24、如圖,已知AB∥CD,AD⊥AB,AF=5,AD=4,E在射線DC上移動.
(1)在E點移動過程中,△AEF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出△AEF面積;若變化,請說明理由;
(2)若EF平分∠AEC,求此時DE的長;
(3)若AE平分∠DEF,求此時DE的長.
分析:①點E移動,但是E到AB的距離不變,也就是三角形AEF的高不變,所以面積不會變.利用三角形的面積公式求出面積即可.
②用角平分線的定義與平行線的性質(zhì)得出△AEF是等腰三角形,再轉(zhuǎn)化到直角三角形中利用勾股定理求出DE的長.
③與②同理求出EF的長,過E作高與AD相等,轉(zhuǎn)化到直角三角形中去利用勾股定理,再就是線段的加減問題了.
解答:解①∵EF平分∠AEC,
∴∠AEF=∠FEC,
∵AB∥CD,
∴∠CEF=∠AFE,
∴∠AFE=∠AFE,
∴AE=AF=5,
在直角三角形ADE中,∠D=90°,AD=4,AE=5,
∴DE=3.

②作EG⊥AF交AF于G,則AD=GE,
∵AE平分∠DEF,
∴∠AED=∠AEF,
又∵AB∥CD,
∴∠AED=∠EAF,
∴∠EAF=∠AEF,
∴AF=EF=5,
在直角三角形FGE中EG=4  EF=5,
∴FG=3,
DE=AG=AF-FG=2.
點評:①考查了靈活運用三角形面積公式.
②靈活運用角平分線的定義和平行線的性質(zhì)、勾股定理,還有注意找到輔助線是關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

15、如圖,已知AB=CD且∠ABD=∠BDC,要證∠A=∠C,判定△ABD≌△CDB的方法是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

9、如圖,已知AB∥CD,∠A=38°,則∠1=
142°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,∠1=50°25′,則∠2的大小是
129°35′
129°35′

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知 AB∥CD,∠A=53°,則∠1的度數(shù)是
127°
127°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD∥EF,那么下列結(jié)論中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案