在實數(shù)0,
3
10
,-1,
2
中,屬于無理數(shù)是( 。
A、0
B、
3
10
C、-1
D、
2
考點:無理數(shù)
專題:
分析:根據(jù)無理數(shù)的定義(無理數(shù)是指無限不循環(huán)小數(shù))判斷即可.
解答:解:在實數(shù)0,
3
10
,-1,
2
中,無理數(shù)有
2

故選D.
點評:本題考查了對無理數(shù)的定義的應(yīng)用,注意:無理數(shù)包括:①開方開不盡的根式,②含π的,③一些有規(guī)律的數(shù),無理數(shù)是指無限不循環(huán)小數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x
y
=-1
時,則
2x(x+y)+y(x-y)
4x2+4xy+y2
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x
 
時,分式
|x|-5
x-5
有意義;當(dāng)x
 
時,值為零.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)據(jù)10、11、12、13、14的標(biāo)準(zhǔn)差是( 。
A、
2
B、2
C、
5
2
D、
5
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若⊙P的半徑長為11,圓心P的坐標(biāo)為(6,8),則平面直角坐標(biāo)系的原點O與⊙P位置關(guān)系是( 。
A、在圓內(nèi)B、在圓外
C、在圓上D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某大學(xué)有100名學(xué)生參加學(xué)生會文藝部、宣傳部、體育部三個部的干事招聘,到各部報名的人數(shù)百分比如圖,該校學(xué)生會各部的錄取率如表.(錄取率=
錄取人數(shù)
報名人數(shù)
×100%)
(1)到宣傳部報名的人數(shù)有
 
人,宣傳部的錄取人數(shù)是
 
人,此次學(xué)生會招聘的總錄取率為
 
;
(2)如果到文藝部報名的學(xué)生中有一些改到體育部報名,在保持各部錄取人數(shù)不變的情況下,恰好使文藝部和體育部錄取率相等,問有多少人從文藝部改到體育部報名?
               各部門的錄取率
各部 文藝部 宣傳部 體育部
錄取率 20% 50% 80%

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過A(2,0)、B(3,-3)兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖(1),點Q(m,n)(0≤m≤2)是拋物線y=ax2+bx上一點,當(dāng)△OBQ的面積為3時,求Q點的坐標(biāo);
(3)如圖(2),若點N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點P,使得△POQ∽△NOB?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將連續(xù)自然數(shù)1-1015按如圖方式排列成一個長方形陣列,用一個正方形框出4個數(shù).
(1)請寫出框出4個數(shù)的和的最大值和最小值?
(2)這樣的正方形方框能框出4個數(shù)的和能為214或216嗎?請分別說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-2(k+1)x+k2=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)求證:x=-1不可能是此方程的實數(shù)根.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案