數(shù)學公式

解:原式=,
=
分析:首先進行二次根式化簡,再進行合并同類項.
點評:此題主要考查了二次根式的混合運算,正確的化簡二次根式是解決問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

下列函數(shù)中,圖象通過原點的是


  1. A.
    y=2x+1
  2. B.
    y=數(shù)學公式
  3. C.
    y=3x2-2x
  4. D.
    y=x2+1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(-2)+(+5)-(+4)-(-3)-3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

問題1:同學們已經(jīng)體會到靈活運用乘法公式給整式乘法及多項式的因式分解帶來的方便,快捷.相信通過下面材料的學習、探究,會使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.
例:用簡便方法計算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5)①
=2002-52
=39975
(1)例題求解過程中,第②步變形是利用______(填乘法公式的名稱);
(2)用簡便方法計算:9×11×101×10001.
問題2:對于形如x2+2ax+a2這樣的二次三項式,可以用公式法將它分解成(x+a)2的形式.但對于二次三項式x2+2ax-3a2,就不能直接運用公式了.此時,我們可以在二次三項式x2+2ax-3a2中先加上一項a2,使它與x2+2ax的和成為一個完全平方式,再減去a2,整個式子的值不變,于是有:
x2+2ax-3a2=(x2+2ax+a2)-a2-3a2
=(x+a)2-(2a)2
=(x+3a)(x-a).
像這樣,先添一適當項,使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變的方法稱為“配方法”.
(1)利用“配方法”分解因式:a2-4a-12.
問題3:若x-y=5,xy=3,求:①x2+y2;②x4+y4的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

不等式組數(shù)學公式的解集是________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

2的相反數(shù)與-5的絕對值的和是


  1. A.
    -3
  2. B.
    3
  3. C.
    -7
  4. D.
    7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

當x=________時,分式數(shù)學公式的值為零.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

數(shù)學公式

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)數(shù)學公式(2)解方程:(x-1)2+x(x-1)=0.

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