如圖,在銳角△ABC中,AB=4,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M、N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是   
【答案】分析:從已知條件結(jié)合圖形認(rèn)真思考,通過(guò)構(gòu)造全等三角形,利用三角形的三邊的關(guān)系確定線段和的最小值.
解答:解:如圖,在AC上截取AE=AN,連接BE.
∵∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,
∴∠EAM=∠NAM,
在△AME與△AMN中,,
∴△AME≌△AMN(SAS),
∴ME=MN.
∴BM+MN=BM+ME≥BE.
∵BM+MN有最小值.
當(dāng)BE是點(diǎn)B到直線AC的距離時(shí),BE⊥AC,
又AB=4,∠BAC=45°,此時(shí),△ABE為等腰直角三角形,
∴BE=4,
即BE取最小值為4,
∴BM+MN的最小值是4.
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了軸對(duì)稱的應(yīng)用.易錯(cuò)易混點(diǎn):解此題是受角平分線啟發(fā),能夠通過(guò)構(gòu)造全等三角形,把BM+MN進(jìn)行轉(zhuǎn)化,但是轉(zhuǎn)化后沒(méi)有辦法把兩個(gè)線段的和的最小值轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到直線的距離而導(dǎo)致錯(cuò)誤.
規(guī)律與趨勢(shì):構(gòu)造法是初中解題中常用的一種方法,對(duì)于最值的求解是初中考查的重點(diǎn)也是難點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在銳角△ABC中,以BC為直徑的半圓O分別交AB,AC與D、E兩點(diǎn),且cosA=
3
3
,則S△ADE:S四邊形DBCE的值為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
2
D、
3
3

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精英家教網(wǎng)如圖,在銳角△ABC中,a>b>c,以某任意兩個(gè)頂點(diǎn)為頂點(diǎn)作矩形,第三個(gè)頂點(diǎn)落在以這兩個(gè)頂點(diǎn)所確定的對(duì)邊上,這樣可以作三個(gè)面積相等的矩形,請(qǐng)問(wèn)這三個(gè)矩形的周長(zhǎng)大小關(guān)系如何?(記ta、tb、tc分別以a、b、c為邊的矩形的周長(zhǎng))答:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、如圖,在銳角△ABC中,AB>AC,AD⊥BC于D,以AD為直徑的⊙O分別交AB,AC于E,F(xiàn),連接DE,DF.
(1)求證:∠EAF+∠EDF=180°;
(2)已知P是射線DC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到PD=BD時(shí),連接AP,交⊙O于G,連接DG.設(shè)∠EDG=∠α,∠APB=∠β,那么∠α與∠β有何數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論.[在探究∠α與∠β的數(shù)量關(guān)系時(shí),必要時(shí)可直接運(yùn)用(1)的結(jié)論進(jìn)行推理與解答]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在銳角△ABC中,∠ABC的平分線交AC于點(diǎn)D,AB邊上的高CE交BD于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作BC的垂線段MN,若EC=4,∠BCE=45°,則MN=
 
(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在銳角△ABC中,AB=4,∠BAC=45°.∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M、N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn).則BM+MN的最小值是
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