【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象是第一、三象限的角平分線(xiàn).
實(shí)驗(yàn)與探究:由圖觀察易知A(0,2)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(2,0),請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)明B(5,3) 、C(-2,5) 關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′、C′的位置,并寫(xiě)出它們的坐標(biāo): B′____________、C′___________;
歸納與發(fā)現(xiàn):結(jié)合圖形觀察以上三組點(diǎn)的坐標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn):坐標(biāo)平面內(nèi)任一點(diǎn)P(m,n)關(guān)于第一、三象限的角平分線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為____________;
運(yùn)用與拓廣:已知兩點(diǎn)D(0,-3)、E(-1,-4),試在直線(xiàn)上確定一點(diǎn)Q,使點(diǎn)Q到D、E兩點(diǎn)的距離之和最小,并求出Q點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】 (n,m)
【解析】
試題
(1)觀察圖形寫(xiě)出點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo)即可;
(2)根據(jù)圖形并結(jié)合(1)中所得三組點(diǎn)的坐標(biāo)的特征可知:點(diǎn)P(a,b)關(guān)于直線(xiàn)y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為P′(a,b);
(3)由(2)中結(jié)論可得點(diǎn)D(-1,-4)關(guān)于直線(xiàn)y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)E′的坐標(biāo)為(-4,-1),在坐標(biāo)系中標(biāo)出點(diǎn)E′,連接DE′交l于點(diǎn)Q,則DE′的長(zhǎng)度就是QD+QE和的最小值,再根據(jù)點(diǎn)D和點(diǎn)E′的坐標(biāo)求出直線(xiàn)DE′的解析式,結(jié)合y=x就可求得點(diǎn)Q的坐標(biāo)了.
試題解析:
(),.
().
()關(guān)于的互對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,
連接,則直線(xiàn)與交點(diǎn)即為點(diǎn),
設(shè)解析式為,
∴,解得:,
∴,
由:,解之得,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:PA是的切線(xiàn),點(diǎn)B在上,連接OB,OP,連接AB交OP于點(diǎn)C,.
如圖1,求證:;
如圖2,OP交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作交AB于點(diǎn)E,連接OE,求證:;
如圖3,在的條件下,延長(zhǎng)PO交于點(diǎn)N,連接AN交DF于點(diǎn)M,連接OM、EP,若,,求線(xiàn)段BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校組織的游藝晚會(huì)上,擲飛鏢游戲規(guī)則如下:如圖,擲到A區(qū)和B區(qū)的得分不同,A區(qū)為小圓內(nèi)部分,B區(qū)為大圓內(nèi)小圓外部分(擲中一次記一個(gè)點(diǎn)).現(xiàn)統(tǒng)計(jì)小華、小明和小芳擲中與得分情況如圖所示,依此方法計(jì)算小芳的得分為( )
A. 76分 B. 74分 C. 72分 D. 70分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞健康是時(shí)下社會(huì)熱門(mén)話(huà)題,進(jìn)行體育鍛煉是遠(yuǎn)離亞健康的一種重要方式,為了解某校八年級(jí)學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名初中學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表.
類(lèi)別 | 時(shí)間t(小時(shí)) | 人數(shù) |
A | t≤0.5 | 5 |
B | 0.5<t≤1 | 20 |
C | 1<t≤1.5 | a |
D | 1.5<t≤2 | 30 |
E | t>2 | 10 |
請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:
(1)a= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)小王說(shuō):“我每天的鍛煉時(shí)間是調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,問(wèn)小王每天進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間在什么范圍內(nèi)?
(4)若把每天進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間在1小時(shí)以上定為鍛煉達(dá)標(biāo),則被抽查學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校共有5個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳。經(jīng)過(guò)測(cè)試:同時(shí)開(kāi)放1個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳,可供1680名學(xué)生就餐;同時(shí)開(kāi)放2個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳,可供2280名學(xué)生就餐。
(1)1個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐?
(2)若7個(gè)餐廳同時(shí)開(kāi)放,能否供全校的5300名學(xué)生就餐?請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解學(xué)生大課間活動(dòng)的跳繩情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生每分鐘跳繩的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),把統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如表和直方圖.
次數(shù) | 70≤x<90 | 90≤x<110 | 110≤x<130 | 130≤x<150 | 150≤x<170 |
人數(shù) | 8 | 23 | 16 | 2 | 1 |
根據(jù)所給信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量是;
(2)本次調(diào)查中每分鐘跳繩次數(shù)達(dá)到110次以上(含110次)的共有的共有人;
(3)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)補(bǔ)全直方圖;
(4)如果跳繩次數(shù)達(dá)到130次以上的3人中有2名女生和一名男生,學(xué)校從這3人中抽取2名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,求恰好抽中一男一女的概率(要求用列表法或樹(shù)狀圖寫(xiě)出分析過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,自來(lái)水公司特制定了新的用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),每月用水量,x(噸)與應(yīng)付水費(fèi)(元)的函數(shù)關(guān)系如圖.
(1)求出當(dāng)月用水量不超過(guò)5噸時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)某居民某月用水量為8噸,求應(yīng)付的水費(fèi)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,D是邊AC上的一點(diǎn),連接BD,使∠A=2∠1,E是BC上的一點(diǎn),以BE為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)D.
(1)求證:AC是⊙O的切線(xiàn);
(2)若∠A=60°,⊙O的半徑為2,求陰影部分的面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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