A. | x+a=y+a | B. | ax=ay | C. | $\frac{x}{a}$=$\frac{y}{a}$ | D. | 5-x=5-y |
分析 A.利用等式性質1,等式兩邊加同一個數(shù)(或式子),結果仍得等式,據(jù)此判斷即可;
B.利用等式性質2,等式兩邊乘同一個數(shù),結果仍得等式,據(jù)此判斷即可;
C.利用等性質2,等式兩邊除以一個不為零的數(shù),結果仍得等式,據(jù)此判斷即可;
D.先利用等式的性質2,等式兩邊乘同一個數(shù),結果仍得等式,再利用等式性質1,等式兩邊減同一個數(shù)(或式子),結果仍得等式,據(jù)此判斷即可.
解答 解:∵x=y,
∴x+a=y+a成立,
∴選項A正確;
∵x=y,
∴ax=ay成立,
∴選項B正確;
∵a=0時,$\frac{x}{a}=\frac{y}{a}$不成立,
∴選項C不正確;
∵x=y,
∴-x=-y,
∴5-x=5-y成立,
∴選項D正確,
故選C.
點評 此題主要考查了等式的性質和應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:(1)等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),結果仍得等式.(2)等式兩邊乘同一個數(shù)或除以一個不為零的數(shù),結果仍得等式.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 6xy2 | B. | 6x2y | C. | 36x2y2 | D. | 6x2y2 |
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