【題目】如圖,拋物線過x軸上兩點A9,0),C(﹣3,0),且與y軸交于點B0,﹣12).

1)求拋物線的解析式;

2)若M為線段AB上一個動點,過點MMN平行于y軸交拋物線于點N

①是否存在這樣的點M,使得四邊形OMNB恰為平行四邊形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

②當點M運動到何處時,四邊形CBNA的面積最大?求出此時點M的坐標及四邊形CBNA面積的最大值.

【答案】1;(2)①不存在這樣的點M,理由見解析;②,四邊形CBNA面積的最大值為

【解析】

1)先根據點設拋物線的頂點式,再將點代入求解即可得;

2)①先求出直線AB的解析式,從而可設點MN的坐標分別為,,從而可得,再根據平行四邊形的性質可得,然后利用一元二次方程的根的判別式即可得出答案;

②先根據點的坐標分別求出的長,再根據三角形面積公式可求出的面積,從而可得出四邊形CBNA面積的表達式,然后利用二次函數(shù)的性質求解即可得.

1)因為拋物線過x軸上兩點

所以設拋物線解析式為

將點代入得:

解得

則拋物線解析式為

;

2)如圖,設直線AB的解析式為

將點代入得:,解得

則直線AB的解析式為

由題意,可設點M的坐標為,點N的坐標為

①若四邊形OMNB為平行四邊形,則

整理得:

此方程的根的判別式,方程無實數(shù)根

則不存在這樣的點M,使得四邊形OMNB恰為平行四邊形;

BMN的距離等于,點AMN的距離等于

因為M為線段AB上一個動點

所以

由二次函數(shù)的性質可知,當時,m的增大而增大;當時,m的增大而減小

則當時,取得最大值,最大值為

此時,

故點M的坐標為

練習冊系列答案
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【題目】定義:在三角形中,若有兩條中線互相垂直,則稱該三角形為中垂三角形.

1)如圖(1),△ABC是中垂三角形,BD,AE分別是AC,BC邊上的中線,且BDAE于點O,若∠BAE45°,求證:△ABC是等腰三角形.

2)如圖(2),在中垂三角形ABC中,AE,BD分別是邊BC,AC上的中線,且AEBD于點O,猜想AB2,BC2,AC2之間的數(shù)量關系,并加以證明.

3)如圖(3),四邊形ABCD是菱形,對角線AC,BD交于點O,點M,N分別是OA,OD的中點,連接BM,CN并延長,交于點E

求證:△BCE是中垂三角形;

,請直接寫出BE2+CE2的值.

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【題目】ABC中,點D在邊BC上,點E在線段AD上.

1)若∠BAC=∠BED2CEDα,

①若α90°ABAC,過CCFAD于點F,求的值;

②若BD3CD,求的值;

2ADABC的角平分線,AEED2AC5,tanBED2,直接寫出BE的長度.

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【題目】在疫情期間,某地推出線上名師公益大課堂,為廣大師生、其他社會人士提供線上專業(yè)知識學習、心理健康疏導.參與學習第一批公益課的人數(shù)達到2萬人,因該公益課社會反響良好,參與學習第三批公益課的人數(shù)達到242萬人.參與學習第二批、第三批公益課的人數(shù)的增長率相同.

1)求這個增長率;

2)據大數(shù)據統(tǒng)計,參與學習第三批公益課的人數(shù)中,師生人數(shù)在參與學習第二批公益課的師生人數(shù)的基礎上增加了80%;但因為已經部分復工,其他社會人士的人數(shù)在參與學習第二批公益課的其他社會人士人數(shù)的基礎上減少了60%.求參與學習第三批公益課的師生人數(shù).

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【題目】某中學為推動時刻聽黨話 永遠跟黨走校園主題教育活動,計劃開展四項活動:A:黨史演講比賽,B:黨史手抄報比賽,C:黨史知識競賽,D:紅色歌詠比賽.校團委對學生最喜歡的一項活動進行調查,隨機抽取了部分學生,并將調查結果繪制成圖1,圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結合圖中信息解答下列問題:

1)本次共調查了   名學生;

2)將圖1的統(tǒng)計圖補充完整;

3)已知在被調查的最喜歡黨史知識競賽項目的4個學生中只有1名女生,現(xiàn)從這4名學生中任意抽取2名學生參加該項目比賽,請用畫樹狀圖或列表的方法,求出恰好抽到一名男生一名女生的概率.

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【題目】為了解某地區(qū)企業(yè)信息化發(fā)展水平,從該地區(qū)中隨機抽取50家企業(yè)調研,針對體現(xiàn)企業(yè)信息化發(fā)展水平的AB兩項指標進行評估,獲得了它們的成績(十分制),并對數(shù)據(成績)進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

aA項指標成績的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據分成6組:,,,):

bA項指標成績在這一組的是:

7.2 7.3 7.5 7.67 7.7 7.71 7.75 7.82 7.86 7.9 7.92 7.93 7.97

c兩項指標成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A項指標成績

7.37

m

8.2

B項指標成績

7.21

7.3

8

根據以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中m的值

2)在此次調研評估中,某企業(yè)A項指標成績和B項指標成績都是7.5分,該企業(yè)成績排名更靠前的指標是______________(填AB),理由是_____________;

3)如果該地區(qū)有500家企業(yè),估計A項指標成績超過7.68分的企業(yè)數(shù)量.

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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網格中,A,B,C均為格點.

1的面積等于;

2)請用無刻度的直尺,在如圖所示的網格中畫出的角平分線BD,并在AB邊上畫出點P,使得,并簡要說明的角平分線BD及點P的位置是如何找到的(不要求證明)

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=4,∠C=30°,⊙OAD相交于點F,AB為⊙O的直徑,⊙OCD的延長線相切于點E,則劣弧FE的長為_________

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【題目】某醫(yī)院醫(yī)生為了研究該院某種疾病的診斷情況,需要調查來院就診的病人的兩個生理指標,,于是他分別在這種疾病的患者和非患者中,各隨機選取20人作為調查對象,將收集到的數(shù)據整理后,繪制統(tǒng)計圖如下:

“●”表示患者,“▲”表示非患者.

根據以上信息,回答下列問題:

1)在這40名被調查者中,

指標低于04的有  人;

20名患者的指標的平均數(shù)記作,方差記作,20名非患者的指標的平均數(shù)記作,方差記作,則 , (“>”,“=”“<”);

2)來該院就診的500名未患這種疾病的人中,估計指標低于03的大約有 人;

3)若將指標低于03,且指標低于08”作為判斷是否患有這種疾病的依據,則發(fā)生漏判的概率多少.

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