文文和彬彬在證明“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時,畫出圖形,寫出“已知”,“求證”(如圖),她們對各自所作的輔助線描述如下:
文文:“過點A作BC的中垂線AD,垂足為D”;
彬彬:“作△ABC的角平分線AD”.
數(shù)學老師看了兩位同學的輔助線作法后,說:“彬彬的作法是正確的,而文文的作法需要訂正.”
(1)請你簡要說明文文的輔助線作法錯在哪里;
(2)根據(jù)彬彬的輔助線作法,完成證明過程.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
貨車行駛25千米與小車行駛35千米所用時間相同,已知小車每小時比貨車多行駛20千米,求兩車的速度各為多少?設貨車的速度為千米/小時,依題意列方程正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
農(nóng)機廠職工到距工廠15千米的某地檢修農(nóng)機,一部分人騎自行車先走40分鐘后,其余人乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達,已知汽車速度為自行車速度的3倍,若設自行車的速度為x千米/時,則所列方程為 .
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