22、畫圖題：
（1）如圖：△ABC繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后，頂點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為E，試確定頂點(diǎn)A、C旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)點(diǎn)位置，以及旋轉(zhuǎn)后的三角形位置
（2）△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，且AD=BC=4，若將此三角形沿AD將開成為兩個三角形，在平面上把這兩個三角形拼成一個四邊形，請你畫出所有不同形狀的四邊形的示意圖（標(biāo)出圖中的直角）
分析：（1）連接AO，OE，則∠AOE就是旋轉(zhuǎn)角，點(diǎn)E就是A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點(diǎn)，作∠BOF=∠AOE，且OF=OB，點(diǎn)F就是B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點(diǎn)，則按照此方法可找到C的對應(yīng)點(diǎn)G．順次連接，即可得到旋轉(zhuǎn)后的三角形．
（2）①將三角形ADC和三角形ABC的斜邊重合，其中A與C重合，可拼成矩形；②將三角形ADC和三角形ABC的斜邊重合，其中A與A重合，可拼成一個四邊形；③將DB重合，其中D與B重合，可拼成一個平行四邊形；④將AD重合，其中A與D重合，可拼成一個平行四邊形．
解答：解：（1）圖形如下：A對D，C對F．
．
（2）所作圖形如下：
點(diǎn)評：本題一方面考查了學(xué)生的動手操作能力，另一方面考查了學(xué)生的空間想像能力，重視知識的發(fā)生過程，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫圖題：
（1）如圖，在12×12的網(wǎng)格中，每個小方格邊長都為1個單位，①畫出將△ABC繞點(diǎn)O按順時針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A1B1C1；②線段AA1=
 
．
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（2）下列四張圖都是由三個小正方形組成的圖形，請你在每張圖中各補(bǔ)畫一個小正方形，使補(bǔ)畫后的圖形成為軸對稱圖形，且四張圖各不相同．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、畫圖題：
（1）如圖：已知△ABC，請你畫出△ABC的高AD，中線BE，角平分線CF．并根據(jù)畫圖填空：
AD
⊥
BC，AE
=
CE，∠ACF
=
∠BCF；
（2）將下圖所示的四邊形按箭頭所指方向平移2cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、畫圖題：
（1）如圖，將△ABC繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)180°后得到△A1B1C1．請你畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B1C1；  
                                              
（2）請你畫出下面“蒙古包”的左視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫圖題：
（1）如圖，已知△ABC和直線m，以直線m為對稱軸，畫△ABC經(jīng)軸對稱變換后所得的像△DEF．
（2）如圖：在正方形網(wǎng)格中有一個△ABC，按要求進(jìn)行下列作圖；
①畫出△ABC中BC邊上的高．
②畫出先將△ABC向右平移6格，再向上平移3格后的△DEF．
③畫一個銳角△MNP（要求各頂點(diǎn)在格點(diǎn)上），使其面積等于△ABC的面積．

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