【題目】如圖1,拋物線平移后過點A(8,,0)和原點,頂點為B,對稱軸與軸相交于點C,與原拋物線相交于點D

(1)求平移后拋物線的解析式并直接寫出陰影部分的面積;

(2)如圖2,直線AB與軸相交于點P,點M為線段OA上一動點,為直角,邊MNAP相交于點N,設(shè),試探求:

為何值時為等腰三角形;

為何值時線段PN的長度最小,最小長度是多少.

【答案】(1)平移后拋物線的解析式= 12;(2)①,②當(dāng)=3時,PN取最小值為

【解析】

(1)設(shè)平移后拋物線的解析式y(tǒng)=x2+bx,將點A(8,0)代入,根據(jù)待定系數(shù)法即可求得平移后拋物線的解析式,再根據(jù)割補法由三角形面積公式即可求解;

(2)作NQ垂直于x軸于點Q

①分當(dāng)MN=AN時,當(dāng)AM=AN時,當(dāng)MN=MA時,三種情況討論可得MAN為等腰三角形時t的值;

由MN所在直線方程為y=,與直線AB的解析式y(tǒng)=﹣x+6聯(lián)立,得xN的最小值為6,此時t=3,PN取最小值為

(1)設(shè)平移后拋物線的解析式

將點A(8,,0)代入,得=,

所以頂點B(4,3),

所以S陰影=OCCB=12;

(2)設(shè)直線AB解析式為y=mx+n,將A(8,0)、B(4,3)分別代入得

,解得,

所以直線AB的解析式為,作NQ垂直于x軸于點Q,

①當(dāng)MN=AN時, N點的橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為

由三角形NQM和三角形MOP相似可知,得,解得(舍去).

當(dāng)AM=AN時,AN=,由三角形ANQ和三角形APO相似可知,,MQ=,

由三角形NQM和三角形MOP相似可知得:,

解得:

t=12(舍去)

當(dāng)MN=MA時,是鈍角,顯然不成立,

;

由MN所在直線方程為y=,與直線AB的解析式y(tǒng)=﹣x+6聯(lián)立,

得點N的橫坐標(biāo)為XN=,即t2﹣xNt+36﹣xN=0,

由判別式△=x2N﹣4(36﹣)≥0,得xN≥6或xN≤﹣14,

又因為0<xN<8,

所以xN的最小值為6,此時t=3,

當(dāng)t=3時,N的坐標(biāo)為(6,),此時PN取最小值為

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【題目】選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>

(1);(2)

(3);(4).

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【題目】如圖,在RtΔABC中,∠ACB90°,AC=9BC=12,AD是∠BAC的平分線,若點P,Q分別是ADAC上的動點,則PCPQ的最小值是( )

A.B.C.12D.15

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【題目】【問題情境】

課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:

如圖①ABC中,若AB=12,AC=8,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD至點E,使DEAD,連接BE.請根據(jù)小明的方法思考:

(1)由已知和作圖能得到ADC≌△EDB,依據(jù)是

A.SSS B.SAS C.AAS D.HL

(2)由三角形的三邊關(guān)系可求得AD的取值范圍是

解后反思:題目中出現(xiàn)中點”、“中線等條件,可考慮延長中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形之中.

【初步運用】

如圖②ADABC的中線,BEACE,交ADF,且AEEF.若EF=3,EC=2,求線段BF的長.

【靈活運用】

如圖③,在ABC中, A=90°,DBC中點, DEDF,DEAB于點EDFAC于點F,連接EF.試猜想線段BE、CF、EF三者之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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【題目】如圖1,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A,1),射線AB與反比例函數(shù)圖象交與另一點B(1, ),射線AC軸交于點C, 軸,垂足為D

(1)求和a的值;

(2)直線AC的解析式;

(3)如圖2,M是線段AC上方反比例函數(shù)圖象上一動點,過M作直線軸,與AC相交于N,連接CM,求面積的最大值.

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【題目】已知關(guān)于x的不等式組有且只有四個整數(shù)解,又關(guān)于x的分式方程﹣2=有正數(shù)解,則滿足條件的整數(shù)k的和為( 。

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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【題目】某學(xué)校為了增強學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A籃球 B乒乓球C羽毛球 D足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有   人;

(2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;

(3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)

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