【題目】為厲行節(jié)能減排,倡導綠色出行,今年3月以來.“共享單車”(俗稱“小黃車”)公益活動登陸我市中心城區(qū),某公司擬在甲、乙兩個街道社區(qū)投放一批“小黃車”,這批自行車包括A、B兩種不同款型,請回答下列問題:
問題1:單價
該公司早期在甲街區(qū)進行了試點投放,共投放A、B兩型自行車各50輛,投放成本共計7500元,其中B型車的成本單價比A型車高10元,A、B兩型自行車的單價各是多少?
問題2:投放方式
該公司決定采取如下投放方式:甲街區(qū)每1000人投放a輛“小黃車”,乙街區(qū)每1000人投放 輛“小黃車”,按照這種投放方式,甲街區(qū)共投放1500輛,乙街區(qū)共投放1200輛,如果兩個街區(qū)共有15萬人,試求a的值.
【答案】問題1:A、B兩型自行車的單價分別是70元和80元;問題2:a的值為15.
【解析】
試題分析:問題1:設A型車的成本單價為x元,則B型車的成本單價為(x+10)元,根據(jù)成本共計7500元,列方程求解即可;問題2:根據(jù)兩個街區(qū)共有15萬人,列出分式方程進行求解并檢驗即可.
試題解析:
問題1
設A型車的成本單價為x元,則B型車的成本單價為(x+10)元,依題意得
50x+50(x+10)=7500,
解得x=70,
∴x+10=80,
答:A、B兩型自行車的單價分別是70元和80元;
問題2
由題可得,×1000+×1000=150000,
解得a=15,
經(jīng)檢驗:a=15是所列方程的解,
故a的值為15.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解本校九年級學生足球訓練情況,隨機抽查該年級若干名學生進行測試,然后把測試結果分為4個等級:A、B、C、D,并將統(tǒng)計結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中的信息解答下列問題
(1)補全條形統(tǒng)計圖
(2)該年級共有700人,估計該年級足球測試成績?yōu)镈等的人數(shù)為__________人;
(3)在此次測試中,有甲、乙、丙、丁四個班的學生表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四個班中隨機選取兩個班在全校舉行一場足球友誼賽.請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選到甲、乙兩個班的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中.對于平面內任一點(m,n),規(guī)定以下兩種變換:
①f(m,n)=(m,﹣n),如f(2,1)=(2,﹣1);
②g(m,n)=(﹣m,﹣n),如g(2,1)=(﹣2,﹣1).
按照以上變換有:f[g(3,4)]=f(﹣3,﹣4)=(﹣3,4),那么g[f(3,2)]等于( )
A. (3,2) B. (3.﹣2) C. (﹣3,2) D. (﹣3,﹣2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】邊長為2的正方形ABCD中,P是對角線AC上的一個動點(點P與A、C不重合),連接BP,將BP繞點B順時針旋轉90°到BQ,連接QP,QP與BC交于點E,QP延長線與AD(或AD延長線)交于點F.
(1)連接CQ,證明:CQ=AP;
(2)設AP=x,CE=y,試寫出y關于x的函數(shù)關系式,并求當x為何值時,CE=BC;
(3)猜想PF與EQ的數(shù)量關系,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】由于只有1張市運動會開幕式的門票,小王和小張都想去,兩人商量采取轉轉盤(如圖,轉盤盤面被分為面積相等,且標有數(shù)字1,2,3,4的4個扇形區(qū)域)的游戲方式?jīng)Q定誰勝誰去觀看.規(guī)則如下:兩人各轉動轉盤一次,當轉盤指針停止,如兩次指針對應盤面數(shù)字都是奇數(shù),則小王勝;如兩次指針對應盤面數(shù)字都是偶數(shù),則小張勝;如兩次指針對應盤面數(shù)字是一奇一偶,視為平局.若為平局,繼續(xù)上述游戲,直至分出勝負.
如果小王和小張按上述規(guī)則各轉動轉盤一次,則
(1)小王轉動轉盤,當轉盤指針停止,對應盤面數(shù)字為奇數(shù)的概率是多少?
(2)該游戲是否公平?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,N,C,A 三點在同一直線上,在△ ABC 中,∠A:∠ABC:∠ACB=3:5:10,又△MNC≌△ABC,則∠BCM:∠BCN 等于( )
A.1:2
B.1:3
C.2:3
D.1:4
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