已知;在Rt△ABC中,點(diǎn)O是斜邊AB的中點(diǎn),CD⊥AB于D點(diǎn),DE⊥OC于E點(diǎn),如果AD、DB和CD都是有理數(shù),那么下列四句話正確的是
甲:線段OD的長是有理數(shù).乙:線段OE的長是有理數(shù).
丙:線段DE的長是有理數(shù).丁:圖中所有的線段的長都是有理數(shù).


  1. A.
    只有甲、乙是正確的
  2. B.
    只有甲、乙、丙是正確的
  3. C.
    只有甲、丙是正確的
  4. D.
    甲、乙、丙、丁都是正確的
B
分析:由于∠ACB=90°,AB=AD+BD,AD、DB和CD都是有理數(shù),OC是中線,那么AB是有理數(shù),且OA=OB=OC=AB,
于是OA、OB、OC是有理數(shù),根據(jù)圖可知OD=OA-AD,那么OD是有理數(shù);又在△CDO中,∠CDO=90,DE⊥OC,
于是△OED∽△ODC,利用相似三角形的性質(zhì)可得OE:OD=OD:OC,DE:OD=CD:OC,即OE=,DE=,從而可知OE、DE是有理數(shù).
解答:∵AD、DB和CD都是有理數(shù),OC是中線,
又∠ACB=90°,AB=AD+BD,
∴AB是有理數(shù),OA=OB=OC=AB,
故OA、OB、OC是有理數(shù),
∵OD=OA-AD,
∴OD是有理數(shù),
在△CDO中,
∵∠CDO=90,DE⊥OC,
∴△OED∽△ODC,
∴OE:OD=OD:OC,DE:OD=CD:OC,
∴OE=,DE=,
∵OD、OC、CD是有理數(shù),
∴OE、DE是有理數(shù).
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì)、有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.注意幾個(gè)有理數(shù)的加減乘除的結(jié)果還是有理數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,M是邊AB的中點(diǎn),E、G分別是邊AC、BC上的一點(diǎn),∠EMG=45°,AC與MG的延長線相交于點(diǎn)F.
(1)在不添加字母和線段的情況下寫出圖中一定相似的三角形,并證明其中的一對(duì);
(2)連接結(jié)EG,當(dāng)AE=3時(shí),求EG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,b=2
3
,解這個(gè)直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=6cm;D為AC上一點(diǎn)(不與A、C不精英家教網(wǎng)重合),過D作DQ⊥AC(DQ與AB在AC的同側(cè));點(diǎn)P從D點(diǎn)出發(fā),在射線DQ上運(yùn)動(dòng),連接PA、PC.
(1)當(dāng)PA=PC時(shí),求出AD的長;
(2)當(dāng)△PAC構(gòu)成等腰直角三角形時(shí),求出AD、DP的長;
(3)當(dāng)△PAC構(gòu)成等邊三角形時(shí),求出AD、DP的長;
(4)在運(yùn)動(dòng)變化過程中,△CAP與△ABC能否相似?若△CAP與△ABC相似,求出此時(shí)AD與DP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,M是AC的中點(diǎn),連接BM,CF⊥MB,F(xiàn)是垂足,延長CF交AB于點(diǎn)E.求證:∠AME=∠CMB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在AB上,以O(shè)為圓心,OA長為半徑的圓與AC、AB分別交于點(diǎn)D、E,且∠CBD=∠A.
(1)觀察圖形,猜想BD與⊙O的位置關(guān)系:
相切
相切
;
(2)證明第(1)題的猜想.

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