5.如圖,AB=AC,DC=DE,∠BAC+∠CDE=180°.設(shè)∠BAC=α,連接BE,P為BE的中點.

(1)如圖1,當(dāng)α=90°時,若A、C、D三點共線,求∠PAC的度數(shù);
(2)如圖2,若A、C、D三點不共線,求證:AP⊥DP;
(3)如圖3,當(dāng)α=60°時,若點C線段BE上,AB=2,CD=2$\sqrt{2}$,直接寫出PD的長度.

分析 (1)構(gòu)造出△ABP≌△FEP得出AB=EF,即可得出DA=DF即可;
(2)先判斷出△ABP≌△FEP得出AB=EF,進(jìn)而判斷出AB∥EF,利用五邊形的內(nèi)角和得出∠ACD=∠FED進(jìn)而得出△ACD≌△FED即可得出結(jié)論,
(3)先求出AC=AB=2,再得出∠CDE=120°,進(jìn)而同(1)(2)的方法得出AP⊥DP,且∠ADF=∠CDE=120°,再用勾股定理即可得出結(jié)論.

解答 解:
(1)如圖1,
延長AP、DE交于點F
∵P為BE的中點,
∴BP=EP,
∵∠BAC+∠CDE=180°.∠BAC=α=90°,
∴∠BAC=∠CDE,
∴AB∥DE,
∴∠BAP=∠EFP,
在△ABP和△FEP中,$\left\{\begin{array}{l}{∠BAP=∠EFP}\\{∠APB=∠FPE}\\{BP=EP}\end{array}\right.$,
∴△ABP≌△FEP(ASA)
∴AB=EF
∵DC=DE,
∴DA=DF,
∵∠D=90°,
∴∠PAC=45°
(2)如圖2,
延長AP至F,且使PF=AP,連接EF、DF、AD,
∵P為BE的中點,
∴BP=EP,
在△ABP和△FEP中,$\left\{\begin{array}{l}{BP=EP}\\{∠APB=∠FPE}\\{AP=FP}\end{array}\right.$,
∴△ABP≌△FEP(ASA)
∴AB=EF=AC,∠ABP=∠FEP
∴AB∥EF
在五邊形ABEDC中,∠B+∠C+∠BED=540°-180°=360°
∴∠C=360°-∠B-∠BED
∵AB∥EF,
∴∠B=∠PEF
∵∠DEF=360°-∠PEF-∠BED=360°-∠B-∠BED
∴∠ACD=∠FED,
∴△ACD≌△FED(SAS)
∴DA=DF
∴△DAF為等腰三角形
∵P為AF的中點
∴PD⊥AP
(3)如圖3,
連接AP并延長至F,使PF=AP,連接AD,DF,EF,
∵∠BAC=60°,∠BAC+∠CDE=180°
∴∠CDE=120°,
∵AB=AC=2
同(1)(2)可得,AP⊥DP,且∠ADF=∠CDE=120°,
∴AD=DF,
∴∠DAP=$\frac{1}{2}$(180°-∠ADF)=30°,
在Rt△ACD中,AD=$\sqrt{A{C}^{2}+C{D}^{2}}$=$\sqrt{10}$
在△DAP中,∠DAP=30°
∴DP=$\frac{1}{2}$AD=$\frac{\sqrt{10}}{2}$

點評 此題是三角形綜合題,主要考查了全等三角形的判斷和性質(zhì),五邊形的內(nèi)角和,平行線的判定和性質(zhì),勾股定理,解本題的關(guān)鍵是構(gòu)造全等三角形,是一道很好中的中考常考題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)在網(wǎng)購越來越多地成為人們的一種消費方式,在2016年的“雙11”網(wǎng)上促銷活動中天貓和淘寶的支付交易額突破120000000000元,將數(shù)字120000000000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.1.2×1012B.1.2×1011C.0.12×1011D.12×1011

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.小宇同學(xué)在“百度”搜索引擎中輸入四市同城,能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果的條數(shù)約為830000,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.83×104B.8.3×104C.8.3×105D.0.83×106

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知:如圖,點D是△ABC中BC邊上一點,點E是AD上任意一點,且EB=EC,∠ABE=∠ACE.
(1)求證:∠BAE=∠CAE;
(2)若AB=13,BC=10,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD為⊙O的弦,∠1=∠2,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.求證:BE=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知a-2b+1的值是-l,則(a-2b)2+2a-4b的值是( 。
A.-4B.-lC.0D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在△ABC中,點D在∠ACB的平分線上,過點D作BC的平行線與∠ACB的外角平分線相交于點E,DE交AC于點F
(1)判斷△CDE的形狀,并說明理由;
(2)判斷DF與EF的大小關(guān)系,并說明理由;
(3)若調(diào)整點D的位置,使DE與CA的延長線相交于點F,(2)中結(jié)論成立嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,直線y=-$\sqrt{3}$x+2$\sqrt{3}$與x軸、x軸分別交于點A、B,兩動點D、E分別從A、B同時出發(fā)向點O運動(運動到O點停止),運動速度分別是1個單位長度/秒和$\sqrt{3}$個單位長度/秒,設(shè)運動時間為t秒,以點A為頂點的拋物線經(jīng)過點E,過點E作x軸的平行線,與拋物線的另一個交點為G點,與AB相交于點F.
(1)寫出點A、B的坐標(biāo).
(2)用含t的代數(shù)式分別表示EF和AF的長.
(3)當(dāng)四邊形ADEF為菱形時,試判斷△AFG與△AGB是否相似,并說明理由.
(4)是否存在t值,使△ADF為直角三角形?若存在,求出此時拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知:如圖,菱形ABCD周長為20,對角線AC、BD交于點O,sin∠BAC=$\frac{3}{5}$.
(1)求菱形ABCD的面積;
(2)動點P從點A出發(fā),沿著射線AB運動,同時點Q從點B出發(fā),沿著折線B-C-D向終點D運動,P、Q的速度均為1個單位每秒,當(dāng)點Q到達(dá)終點D時,點P隨之停止運動,運動時間t秒.設(shè)△PBQ面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若僅將其中點Q的速度改為a個單位每秒,其它條件不變,在點P運動到某一位置時(不與B重合),恰有∠OPC=∠OBC,此時點Q未到終點,∠OQC+∠OBC=180°,求a的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案