10、小宇同學在一次手工制作活動中，先把一張矩形紙片按圖1的方式進行折疊，使折痕的左側部分比右側部分短1cm；展開后按圖2的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側部分比右側部分長1cm，再展開后，在紙上形成的兩條折痕之間的距離是（　�。�
分析：解：當?shù)谝淮握郫B后，折痕偏向左側0.5 cm，第二次折疊后，折痕偏向右側0.5 cm，即可求得兩條折痕之間距離．
解答：解：兩條折痕之間距離為0.5+0.5=1cm．
故選B．
點評：本題考查折疊的概念及空間想象能力，有一定的思維容量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

38、小宇同學在一次手工制作活動中，先把一張長方形紙片按左圖方式進行折疊，使折痕的左側部分比右側部分短1cm；展開后按右圖的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側部分比右側部分長1cm，再展開后，在紙上形成的兩條折痕之間的距離是
1
cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2011年河南省鄭州市中考數(shù)學考前5套題（一）（解析版） 題型：填空題

小宇同學在一次手工制作活動中，先把一張長方形紙片按左圖方式進行折疊，使折痕的左側部分比右側部分短1cm；展開后按右圖的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側部分比右側部分長1cm，再展開后，在紙上形成的兩條折痕之間的距離是    cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2010年浙江省紹興市五校聯(lián)考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•河北）小宇同學在一次手工制作活動中，先把一張矩形紙片按圖1的方式進行折疊，使折痕的左側部分比右側部分短1cm；展開后按圖2的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側部分比右側部分長1cm，再展開后，在紙上形成的兩條折痕之間的距離是（ ）
A．0.5cm
B．1cm
C．1.5cm
D．2cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2006年河北省中考數(shù)學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：選擇題

（2006•河北）小宇同學在一次手工制作活動中，先把一張矩形紙片按圖1的方式進行折疊，使折痕的左側部分比右側部分短1cm；展開后按圖2的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側部分比右側部分長1cm，再展開后，在紙上形成的兩條折痕之間的距離是（ ）
A．0.5cm
B．1cm
C．1.5cm
D．2cm

查看答案和解析>>

同步練習冊答案