如右圖，在中，， 平分交邊于點(diǎn)，且，則的長(zhǎng)為（　�。�

A. 3     B. 4    C.      D.2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1 的正方形，四邊形EFGH是邊長(zhǎng)為2的正方形，點(diǎn)D與點(diǎn)F重合，點(diǎn)B，D（F），H在同一條直線上，將正方形ABCD沿F→H方向平移至點(diǎn)B與點(diǎn)H重合時(shí)停止，設(shè)點(diǎn)D、F之間的距離為x，正方形ABCD與正方形EFGH重疊部分的面積為y，則能大致反映y與 x之間函數(shù)關(guān)系的圖象是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（     ）．

    A．4的平方根是                  B．8的立方根是

  C．                         D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，平面直角坐標(biāo)系中，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1.

（1）按要求作圖：

(第19題)
 
①△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1；

②將△A1B1C1向右平移7個(gè)單位得到 △A2B2C2.

（2）回答下列問(wèn)題：

①△A2B2C2中頂點(diǎn)B2坐標(biāo)為            ．

②若P（a，b）為△ABC邊上一點(diǎn)，則按照（1）中①、②作圖，點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P2的坐標(biāo)為           ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


由小學(xué)的學(xué)習(xí)知道：一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行的四邊形為梯形．其中

平行的一組對(duì)邊稱為底，不平行的一組對(duì)邊稱為腰．我們還將兩腰相等的梯形稱為等

腰梯形．如圖②，△ABC≌△EDC，連接AE、BD．

(1)當(dāng)B、C、D在一條直線上且∠ABC≠90°時(shí)，如圖①．證明：四邊形ABDE是等腰梯形；

(2)當(dāng)B、C、D不在一條直線上且∠ABD≠90°時(shí)，如圖②．則四邊形ABDE還是等腰梯形嗎？

證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字－2，－1，1，2的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外其余相同�，F(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后小李從中任取兩張，將該卡片上的數(shù)字這和記為x，則小李得到的x值使分式的值為0的概率是________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 先化簡(jiǎn)，再求值：，其中

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4和8，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明是學(xué)校圖書(shū)館A書(shū)庫(kù)的志愿者，小偉是學(xué)校圖書(shū)館B書(shū)庫(kù)的志愿者，他們各自負(fù)責(zé)本書(shū)庫(kù)讀者當(dāng)天還回圖書(shū)的整理工作．已知某天圖書(shū)館A書(shū)庫(kù)恰有120冊(cè)圖書(shū)需整理， 而B(niǎo)書(shū)庫(kù)恰有80冊(cè)圖書(shū)需整理，小明每小時(shí)整理圖書(shū)的數(shù)量是小偉每小時(shí)整理圖書(shū)數(shù)量的1.2倍，他們同時(shí)開(kāi)始工作，結(jié)果小偉比小明提前15 分鐘完成工作．求小明和小偉每小時(shí)分別可以整理多少冊(cè)圖書(shū)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案