作圖題（要求：畫出圖形，保留作圖痕跡，并簡要說明畫法，不要求證明）.
已知∠AOB及其內(nèi)部一點P.

（1） 如圖1，若點P在∠AOB的角平分線上，請你在圖1中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊；
（2）若點P不在∠AOB的角平分線上（如圖2），請你在圖2中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖題（要求：畫出圖形，保留作圖痕跡，并簡要說明畫法，不要求證明）．
已知∠AOB及其內(nèi)部一點P．
（1）如圖1，若點P在∠AOB的角平分線上，請你在圖1中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊；
（2）若點P不在∠AOB的角平分線上（如圖2），請你在圖2中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆北京昌平區(qū)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

作圖題（要求：畫出圖形，保留作圖痕跡，并簡要說明畫法，不要求證明）.

已知∠AOB及其內(nèi)部一點P.

        （1） 如圖1，若點P在∠AOB的角平分線上，請你在圖1中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊；

（2）若點P不在∠AOB的角平分線上（如圖2），請你在圖2中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作圖題（要求：畫出圖形，保留作圖痕跡，并簡要說明畫法，不要求證明）．
已知∠AOB及其內(nèi)部一點P．
（1）如圖1，若點P在∠AOB的角平分線上，請你在圖1中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊；
（2）若點P不在∠AOB的角平分線上（如圖2），請你在圖2中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北京期末題 題型：操作題

作圖題（要求：畫出圖形，保留作圖痕跡，并簡要說明畫法，不要求證明）.已知∠AOB及其內(nèi)部一點P.        
（1） 如圖1，若點P在∠AOB的角平分線上，請你在圖1中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊；
（2）若點P不在∠AOB的角平分線上（如圖2），請你在圖2中過點P作直線，分別交OA、OB于點C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊.    

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