小明做了一道題：“一個(gè)多項(xiàng)式減去3x2－5x＋1，…”，他誤將減去3x2－5x＋1看成加上3x2－5x＋1，得出的結(jié)果是5x2＋3x－7，請(qǐng)你替他求出這個(gè)多項(xiàng)式．

答案：
解析：

　　分析：用A表示這個(gè)多項(xiàng)式，根據(jù)題意可知“A＋(3x2－5x＋1)＝5x2＋3x－7”，故A＝(5x2＋3x－7)－(3x2－5x＋1)．

　　解：(5x2＋3x－7)－(3x2－5x＋1)

　�。�5x2＋3x－7－3x2＋5x－1

　�。�2x2＋8x－8．

　　點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出算式，進(jìn)而根據(jù)整式加減的運(yùn)算法則計(jì)算．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張?jiān)嚲碛?5道題，做對(duì)一道得4分，做錯(cuò)一道扣1分，小明做了全部試題共得70分，則他做對(duì)了
 
道題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上小明給小亮出了一道題．要求做一梯形紙板，其中一底邊長(zhǎng)為10cm，高為12cm，兩腰長(zhǎng)分別為15cm和20cm．小亮按要求做出來(lái)如圖所示的梯形紙板ABCD，其中AD∥BC，AD=10cm，AB=15cm，CD=20cm，小明說(shuō)小亮只畫(huà)出了其中一種圖形．請(qǐng)你幫小亮畫(huà)出其他圖形，并求出每種圖形中對(duì)應(yīng)的另一底邊的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了對(duì)稱(chēng)后，忽然想起了過(guò)去做過(guò)一道題：有一組數(shù)排列成方陣，如圖，試計(jì)算這組數(shù)的和．小明想方陣就像正方形，正方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，能不能用軸對(duì)稱(chēng)的思想來(lái)解決方陣的計(jì)算問(wèn)題呢？小明試了試，竟得到非常巧妙的方法，你也能試試看嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張?jiān)嚲砉?5道題，做對(duì)一道題得4分，做錯(cuò)一道題扣1分．小明做了全部試題，若得分超過(guò)70分，那么小明至少做對(duì)的題數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試中共出了20道題，做對(duì)一道得5分，做錯(cuò)或不做扣2分，如果小明做了全部的題，共得72分，那么小明做對(duì)的題目的數(shù)是（　�。�

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