(2014江蘇淮安)如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,要使四邊形ABCD是平行四邊形,應(yīng)添加的條件是________(只填寫(xiě)一個(gè)條件,不使用圖形以外的字母和線(xiàn)段).

BC∥AD(或AB=CD)

【解析】根據(jù)“兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形”可添加BC∥AD,根據(jù)“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”可添加AB=CD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省福安市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

0.15°= ′.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB.

(1)求∠CAD的度數(shù);

(2)延長(zhǎng)AC至E,使CE=AC,求證:DA=DE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:計(jì)算題

□ABCD的周長(zhǎng)為30cm,它的對(duì)角線(xiàn)AC和BD交于O,且△AOB的周長(zhǎng)比△BOC的周長(zhǎng)大5cm,求AB、AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:解答題

已知任意四邊形ABCD,且線(xiàn)段AB、BC、CD、DA、AC、BD的中點(diǎn)分別是E、F、G、H、P、Q.

(1)如圖(1),判斷下列結(jié)論是否正確(正確的在括號(hào)里填“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)里填“×”):

甲:順次連接EF、FG、GH、HE,一定得到平行四邊形;(  )

乙:順次連接EQ、QG、GP、PE,一定得到平行四邊形;(  )

(2)請(qǐng)選擇甲、乙中的一個(gè),證明你對(duì)它的判斷;

(3)如圖(2),請(qǐng)你直接判斷(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖,D、E、F分別是△ABC的三邊AB、AC、BC的中點(diǎn),BF=2,BD=3.求四邊形BDEF的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)M、N分別是正五邊形ABCDE的邊BC、CD上的點(diǎn),且BM=CN,AM交BN于點(diǎn)P.

(1)求證:△ABM≌△BCN;

(2)求∠APN的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:解答題

(2013柳州)如圖,四邊形ABCD為等腰梯形,AD∥BC,連接AC、BD,在平面內(nèi)將△DBC沿BC翻折得到△EBC.

(1)四邊形ABEC一定是什么四邊形?

(2)證明你在(1)中所得出的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:填空題

平行四邊形的面積等于平行四邊形的底與________的積,用式子表示為S=ah,其中a為底,h為底邊上的高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案