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(本題8分)如圖,點D、E分別在AC、BC上,如果測得CD=20m,CE=40m,AD=100m,BE=20m,DE=45m,

(1)△ABC與△EDC相似嗎?為什么?(2)求A、B兩地間的距離。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

△ABC經相似變換后得△DEF,若對應邊AB=3DE,則△ABC的周長是△DEF的周長的     倍。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,將矩形ABCD沿對角線BD折疊,使C落在C′處,BC′交AD于點E,則下列結論不一定成立的是(  )
A.AD=BC′B.∠EBD=∠EDBC.△ABE∽△CBDD.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知DE是△ABC的中位線,S△ADE=4,則S△ABC=_____

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

利用相似三角形可以計算不能直接測量的物體的高度,陽陽的身高是1.6m,他在陽光下的影長是1.2m,在同一時刻測得某棵樹的影長為3.6m,則這棵樹的高度約為       m.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知,延長BC到D,使.取的中點,連結于點
小題1:求的值;
小題2:若,求的長.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知AD∥EF∥BC,且AE=2EB,AD=8 cm,BC=14 cm,
則S梯形AEFD︰S梯形BCFE=____________.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)提出問題:如圖,有一塊分布均勻的等腰三角形蛋糕(,且),在蛋糕的邊緣均勻分布著巧克力,小明和小華決定只切一刀將這塊蛋糕平分(要求分得的蛋糕和巧克力質量都一樣).
背景介紹:這條分割直線即平分了三角形的面積,又平分了三角形的周長,我們稱這條線為三角 形的“等分積周線”.
嘗試解決:
 (1)小明很快就想到了一條分割直線,而且用尺規(guī)作圖作出.請你幫小明在圖1中畫出這條“等分積周線”,從而平分蛋糕.
(2) 小華覺得小明的方法很好,所以自己模仿著在圖1中過點C畫了一條直線CDAB于點D.你覺得小華會成功嗎?如能成功,說出確定的方法;如不能成功,請說明理由.
(3)通過上面的實踐,你一定有了更深刻的認識.請你解決下面的問題:若ABBC=5 cm,AC=6 cm,請你找出△ABC的所有“等分積周線”,并簡要的說明確定的方法.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:在中,,點邊的中點,點上,連結并延長到點,使,點在線段上,且

小題1:(1)如圖,當時,求證:;
小題2:(2)如圖,當時,則線段之間的數量關系為      ;

小題3:(3)在(2)的條件下,延長,使,連接,若,求的值.

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