【題目】問題背景
如圖1,在正方形ABCD的內(nèi)部,作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH,根據(jù)三角形全等的條件,易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得到四邊形EFGH是正方形。
類比研究
如圖2,在正△ABC的內(nèi)部,作∠BAD=∠CBE=∠ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F(xiàn)三點(diǎn)(D,E,F(xiàn)三點(diǎn)不重合)。

(1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請(qǐng)選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明;
(2)△DEF是否為正三角形?請(qǐng)說明理由;
(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),△ABD的三邊存在一定的等量關(guān)系,設(shè) , ,請(qǐng)?zhí)剿? , , 滿足的等量關(guān)系。

【答案】
(1)

△ABD≌△BCE≌△CAF.

證明: ∵正△ABC中,

∴∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°,AB=BC,

∵∠ABD=∠ABC-∠2,∠BCE=∠ACB-∠3,又∠2=∠3

∴∠ABD=∠BCE,

又∵∠1=∠2,

∴△ABD≌△BCE(ASA).


(2)

△DEF是正三角形.

證明:∵△ABD≌△BCE≌△CAF,

∴∠ADB=∠BEC=∠CFA,

∴∠FDE=∠DEF=∠EFD,

∴△DEF是正三角形.


(3)

解:作AG⊥BD,交BD延長線于點(diǎn)G.

由△DEF是正三角形得到∠ADG=60°(或者∠ADG=∠1+∠ABD=∠2+∠ABD=60°.)

∴在Rt△ADG中,DG=b,AG=b.

∴在Rt△ABG中,c2=+,

∴c2=a2+ab+b2


【解析】(1)由正△AB得出∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°,AB=BC,再通過等量代換得出∠1=∠2,從而得出△ABD≌△BCE(ASA).
(2)由(1)中△ABD≌△BCE≌△CAF,得出∠ADB=∠BEC=∠CFA,∠FDE=∠DEF=∠EFD,從而得出△DEF是正三角形.
(3)作AG⊥BD,交BD延長線于點(diǎn)G.由△DEF是正三角形得到∠ADG=60°(或者∠ADG=∠1+∠ABD=∠2+∠ABD=60°.)從而在Rt△ADG中,
DG=b,AG=b;在Rt△ABG中,c2=+,最后得出c2=a2+ab+b2
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用含30度角的直角三角形和勾股定理的概念,掌握在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義[p,q]為一次函數(shù)ypxq的特征數(shù).

(1)若特征數(shù)是[k-1,k2-1]的一次函數(shù)為正比例函數(shù),求k的值;

(2)在平面直角坐標(biāo)系中,有兩點(diǎn)A(-m,0),B(0,-2m),且OAB的面積為4(O為原點(diǎn)),若一次函數(shù)的圖象過A,B兩點(diǎn),求該一次函數(shù)的特征數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,CE交AD于點(diǎn)F,則DF的長等于( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD中,A=60°,點(diǎn)E、F分別在邊AD、DC上,DE=DF,且EBF=60°,若AE=2,FC=3,則EF的長度為_________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】柯橋區(qū)某企業(yè)因?yàn)榘l(fā)展需要,從外地調(diào)運(yùn)來一批94噸的原材料,現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型共選擇,每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(假設(shè)每輛車均滿載)

車型

汽車運(yùn)載量(噸/輛)

5

8

10

汽車運(yùn)費(fèi)(元/輛)

400

500

600

(1)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)6400元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?

(2)為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),該地政府打算用甲、乙、丙三種車型同時(shí)參與運(yùn)送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車型的輛數(shù)嗎?此時(shí)的運(yùn)費(fèi)又是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:已知直線 AB、CD 相交于點(diǎn) O,COE=90°

1)若∠AOC=36°,求∠BOE 的度數(shù);

2)若∠BODBOC=15,求∠AOE 的度數(shù).

[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/13/1923292236627968/1924724835590144/STEM/dc8ee683cff64dfdb92368e07f9f9b9d.png]

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線可變形為:,則點(diǎn)P)到直線的距離d可用公式計(jì)算

例如:求點(diǎn)P(-2,1)到直線的距離

解:因?yàn)橹本可變形為,其中

所以點(diǎn)P(-2,1)到直線的距離為

根據(jù)以上材料求:

(1)點(diǎn)P(2,-1)到直線的距離;

(2)已知M為直線上的點(diǎn),且M到直線的距離為,求M的坐標(biāo);

(3)已知線段上的點(diǎn)到直線的最小距離為1,求k的值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按如下方法,將ABC的三邊縮小的原來的,如圖,任取一點(diǎn)O,連AO、BO、CO,并取它們的中點(diǎn)D、E、F,得DEF,則下列說法正確的是( 。

A. ABCDEF不是位似圖形 B. =

C. ABCDEF的周長比為1:2 D. ABCDEF的面積比為4:1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算題

(1)﹣24+(﹣16)﹣(﹣18)﹣13

(2)

(3)﹣22÷(﹣4)3+|0.8﹣1|×

(4)99×49

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案