數(shù)-
11
12
與-
10
11
的大小關(guān)系是-
11
12
 
-
10
11
．
分析：首先將兩數(shù)取絕對(duì)值，比較絕對(duì)值的大小，然后根據(jù)絕對(duì)值大的較小即可判定．
解答：解：兩數(shù)分別取絕對(duì)值得：
11
12
，
10
11
．
∵
11
12
＞
10
11
，
∴-
11
12
＜-
10
11
．
故填空答案：＜．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了實(shí)數(shù)的大小的比較，對(duì)于負(fù)數(shù)比較大小首先對(duì)其取絕對(duì)值比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

28、閱讀下列材料：
我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離；即|x|=|x-0|，也就是說(shuō)，|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；
這個(gè)結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1，x2對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；
在解題中，我們會(huì)常常運(yùn)用絕對(duì)值的幾何意義：
例1：解方程|x|=2．容易得出，在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為±2，即該方程的x=±2；
例2：解不等式|x-1|＞2．如圖，在數(shù)軸上找出|x-1|=2的解，即到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1，3，則|x-1|＞2的解為x＜-1或x＞3；
例3：解方程|x-1|+|x+2|=5．由絕對(duì)值的幾何意義知，該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值．在數(shù)軸上，1和-2的距離為3，滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊．若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊，如圖可以看出x=2；同理，若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊，可得x=-3．故原方程的解是x=2或x=-3．
參考閱讀材料，解答下列問(wèn)題：
（1）方程|x+3|=4的解為
1或-7
；
（2）解不等式|x-3|+|x+4|≥9；
（3）若|x-3|-|x+4|≤a對(duì)任意的x都成立，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、三人玩分牌游戲，把一堆牌平均分成三份，從甲堆中數(shù)兩張給乙，從丙堆中數(shù)三張給乙，再?gòu)囊叶阎袛?shù)出與甲堆相同的張數(shù)給丙，則乙堆還有牌幾張（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，⊙O的內(nèi)接多邊形周長(zhǎng)為3，⊙O的外切多邊形周長(zhǎng)為3.4，則下列各數(shù)中與此圓的周長(zhǎng)最接近的是（　�。�
A、
6
B、
8
C、
10
D、
17

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下面三行數(shù)：
-2，4，-8，16，-32，64，…①
0，6，-6，18，-30，66，…②
-1，2，-4，8，-16，32，…③
（1）第①行數(shù)的第21個(gè)數(shù)是
-221
-221
（可用冪的形式表示）
第②行數(shù)的第21個(gè)數(shù)是
-221+2
-221+2

第③行數(shù)的第21個(gè)數(shù)是
-220
-220

（2）若第①行數(shù)的某個(gè)數(shù)為x，它與第②行數(shù)、第③行數(shù)中與它相對(duì)應(yīng)的數(shù)的和為-318，求x．

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