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(2005•漳州)某公司有員工50人,為了提高經濟效益,決定引進一條新的生產線并從現有員工中抽調一部分員工到新的生產線上工作,經調查發(fā)現:分工后,留在原生產線上工作的員工每月人均產值提高40%;到新生產線上工作的員工每月人均產值為原來的3倍,設抽調x人到新生產線上工作.
(1)填空:若分工前員工每月的人均產值為a元,則分工后,留在原生產線上工作的員工每月人均產值是______元,每月的總產值是______元;到新生產線上工作的員工每月人均產值是______元,每月的總產值是______元;
(2)分工后,若留在原生產線上的員工每月生產的總產值不少于分工前原生產線每月生產的總產值;而且新生產線每月生產的總產值又不少于分工前生產線每月生產的總產值的一半.問:抽調的人數應該在什么范圍?
【答案】分析:(1)因為留在原生產線上工作的員工每月人均產值提高40%;到新生產線上工作的員工每月人均產值為原來的3倍,設抽調x人到新生產線上工作,所以留在原生產線上工作的員工每月人均產值是(1+40%)a,每月的總產值是(50-x)(1+40%)a元;到新生產線上工作的員工每月人均產值是3a元,每月的總產值是3ax元;

(2)因為留在原生產線上的員工每月生產的總產值不少于分工前原生產線每月生產的總產值;而且新生產線每月生產的總產值又不少于分工前生產線每月生產的總產值的一半,所以有由題可得不等式組(其中a>0),解之即可.
解答:解:(1)根據題意填空:(1+40%)a,(50-x)(1+40%)a,3a,3ax.

(2)由題可得不等式組(其中a>0)
解得≤x≤14
由于x只能取正整數,
所以抽調的人數應在9-14人之間(包括9人和14人).
點評:本題考查一元一次不等式組的應用,將現實生活中的事件與數學思想聯系起來,讀懂題列出不等式關系式即可求解.準確的找到不等關系列不等式是解題的關鍵.注意本題的不等關系為:留在原生產線上的員工每月生產的總產值不少于分工前原生產線每月生產的總產值;新生產線每月生產的總產值又不少于分工前生產線每月生產的總產值的一半.
練習冊系列答案
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(I)該校約有學生______人;遲到學生有______人,約占全校學生總數的百分之幾?
答:______;
(2)把扇形統(tǒng)計圖補充完整,并估算因擔心遲到而不能在家里吃營養(yǎng)早餐的學生人數;
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(1)填空:若分工前員工每月的人均產值為a元,則分工后,留在原生產線上工作的員工每月人均產值是______元,每月的總產值是______元;到新生產線上工作的員工每月人均產值是______元,每月的總產值是______元;
(2)分工后,若留在原生產線上的員工每月生產的總產值不少于分工前原生產線每月生產的總產值;而且新生產線每月生產的總產值又不少于分工前生產線每月生產的總產值的一半.問:抽調的人數應該在什么范圍?

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(I)該校約有學生______人;遲到學生有______人,約占全校學生總數的百分之幾?
答:______;
(2)把扇形統(tǒng)計圖補充完整,并估算因擔心遲到而不能在家里吃營養(yǎng)早餐的學生人數;
(3)通過以上兩個問題的解答,你對“學校提前到7:10上課”有何看法?請簡要回答.

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