如圖1,將一副三角板,如圖放置在桌面上,讓三角板OAB的30°角頂點(diǎn)與三角板OCD的直角頂點(diǎn)重合,邊OA與OC重合,固定三角板OCD不動(dòng),把三角板OAB繞著頂點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),直到邊OB落在桌面上為止.

(1)如圖2,當(dāng)三角板OAB轉(zhuǎn)動(dòng)了20°時(shí),求∠BOD的度數(shù);
(2)在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,若∠BOD=20°,在圖3兩圖中分別畫出∠AOB的位置,并求出轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度?
(3)如圖4,在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,∠AOC與∠BOD有怎樣的等量關(guān)系,請(qǐng)你給出相等關(guān)系式,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):角的計(jì)算
專題:
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角相同,可得∠COA的度數(shù),根據(jù)三個(gè)角的和等于90°,可得答案;
(2)分OB在OD的左邊或右邊兩種情況討論即可求解;
(3)分OB在OD的左邊或右邊兩種情況討論即可求解.
解答:解:(1)∵根據(jù)旋轉(zhuǎn)得出∠COA=20°,
又∵∠AOB=30°,∠DOC=90°,
∴∠BOD=90°-30°-20°=40°;

(2)如圖3,
圖3中第一個(gè)的旋轉(zhuǎn)角度是90°-20°=70°,
第二個(gè)的旋轉(zhuǎn)角度是90°+20°=110°;

(3)如圖4,
圖4的第一個(gè)圖形中,∠AOC+∠BOD=90°-30°=60°,
第二個(gè)圖形中,∠AOC-∠BOD=∠DOC-∠BOA=90°-30°=60°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了角的有關(guān)計(jì)算的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計(jì)算能力,此題是一道比較好的題目,有一定的難度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面計(jì)算正確的是( 。
A、3+
3
=3
3
B、
4
=±2
C、
2
3
=
5
D、
27
÷
3
=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
12
m2-9
-
2
m-3
   
(2)
1
2x
-
1
x+y
x+y
2x
-x-y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解分式方程:
x+7
4x-4
+
1
4x
=
x+1
x2-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算 (
3x
x-1
-
x
x+1
)•
x2-1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,D為AB邊上一點(diǎn),∠A=36°,AC=BC,AC2=AB•AD.
(1)試說(shuō)明:△ADC和△BDC都是等腰三角形;
(2)若AB=1,求AC的值;
(3)請(qǐng)你構(gòu)造一個(gè)等腰梯形,使得該梯形連同它的兩條對(duì)角線得到8個(gè)等腰三角形.(標(biāo)明各角的度數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)
3
x-3
-
x
x-3

(2)(1+
1
x
x2-1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
3-(2x-1)≥-2
-10+2(1-x)<3(x-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察如圖所示中的各圖,尋找對(duì)頂角(不含平角):

(1)如圖a,圖中共有
 
對(duì)對(duì)頂角;
(2)如圖b,圖中共有
 
對(duì)對(duì)頂角;
(3)如圖c,圖中共有
 
對(duì)對(duì)頂角.
(4)若有n條直線相交于一點(diǎn),則可形成
 
對(duì)對(duì)頂角.(用含n的式子表示)
(5)若有2013條直線相交于一點(diǎn),則可形成
 
對(duì)對(duì)頂角.

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