閱讀理解題:
定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于-1,記為i2=-1,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位.那么和我們所學(xué)的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)起來就叫做復(fù)數(shù),表示為a+bi(a,b為實(shí)數(shù)),a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似.
例如計(jì)算:(2+i)+(3-4i)=(2+3)+(1-4)i=5-3i.
(1)填空:i3= , i4= .
(2)計(jì)算:①(1+i)(1-i); ②(1+i)2;
(3)試一試:請(qǐng)利用以前學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)將化簡(jiǎn)成a+bi的形式.
(1)-i,1;(2)2,2i;(3).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意,把i³寫成i²×i,把i4寫成i²×i²,然后把i²=1代入計(jì)算即可;(2)按照實(shí)數(shù)的計(jì)算公式,利用平方差公式和完全平方公式就計(jì)算;(3)根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把分子和分母同時(shí)乘(2+i),進(jìn)行化簡(jiǎn)解答.
試題解析:
(1)i³=i²×i=-1×i=-i;i4=i²×i²=-1×(-1)=1;
(2)①(1+i)(1-i)=1²-i²=1-(-1)=2,
(1+i)2=1²+2×1×i+i²=1+2i-1=2i;
(3)====.
考點(diǎn):1文字信息題,2整式公式的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
1+i | 1-i |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
2+i | 2-i |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
2+i | 2-i |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆廣東珠海紫荊中學(xué)九年級(jí)中考三模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀理解題:定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于-1,記為i2=-1,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位.那么形如a+bi(a,b為實(shí)數(shù))的數(shù)就叫做復(fù)數(shù), a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似.例如計(jì)算:(2+i)+(3-4i)=5-3i.
【小題1】填空:i3=_____,i4="_______" ;
【小題2】計(jì)算:①;②;
【小題3】若兩個(gè)復(fù)數(shù)相等,則它們的實(shí)部和虛部必須分別相等,完成下列問題:
已知:(x+y)+3i=(1-x)-yi,(x,y為實(shí)數(shù)),求x,y的值.
【小題4】試一試:請(qǐng)利用以前學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)將化簡(jiǎn)成a+bi的形式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東珠海紫荊中學(xué)九年級(jí)中考三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀理解題:定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于-1,記為i2=-1,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位.那么形如a+bi(a,b為實(shí)數(shù))的數(shù)就叫做復(fù)數(shù), a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似.例如計(jì)算:(2+i)+(3-4i)=5-3i.
1.填空:i3=_____,i4=_______ ;
2.計(jì)算:①;②;
3.若兩個(gè)復(fù)數(shù)相等,則它們的實(shí)部和虛部必須分別相等,完成下列問題:
已知:(x+y)+3i=(1-x)-yi,(x,y為實(shí)數(shù)),求x,y的值.
4.試一試:請(qǐng)利用以前學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)將化簡(jiǎn)成a+bi的形式
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