下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的為（   ）
A

試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念，選項(xiàng)A中是一個(gè)風(fēng)箏圖形，它是中心對(duì)稱圖形，不是軸對(duì)稱圖形；選項(xiàng)B中的圖形是軸對(duì)稱圖形；選項(xiàng)C中的圖形是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸是圓中的那條黑色的線段；選項(xiàng)D中的圖形是軸對(duì)稱圖形
點(diǎn)評(píng)：本題考查軸對(duì)稱圖形，要求考生掌握軸對(duì)稱圖形的概念，會(huì)判斷一個(gè)圖形是否為軸對(duì)稱圖形
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一塊邊長(zhǎng)為8米的正方形土地，在上面修了三條道路，寬都是1米，空白的部分種上各種花草．
（1）請(qǐng)利用平移的知識(shí)求出種花草的面積．
（2）若空白的部分種植花草共花費(fèi)了4620元，則每平方米種植花草的費(fèi)用是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)藝術(shù)字中，不是軸對(duì)稱的是
A.      B.       C       D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（－8，0），直線BC經(jīng)過點(diǎn)B（－8，6），C（0，6），將四邊形OABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α度（0＜α≤180°）得到四邊形OA′B′C′，此時(shí)直線OA′、直線B′C′分別與直線BC相交于P、Q．

（1）四邊形OABC的形狀是               ，         ；
（2）①如圖1，當(dāng)四邊形OA′B′C′的頂點(diǎn)B′落在y軸正半軸上時(shí)，求PQ的長(zhǎng)；
②如圖2，當(dāng)四邊形OA′B′C′的頂點(diǎn)B′落在直線BC上時(shí)，求PQ的長(zhǎng)．
（3）小明在旋轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)點(diǎn)P位于點(diǎn)B的右側(cè)時(shí)，總存在線段PQ與線段        相等；同時(shí)存在著特殊情況，求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，直線與線段相交于點(diǎn)，點(diǎn)和點(diǎn)在直線上，且.

（1）如圖1所示，當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí) ，且，請(qǐng)寫出與的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系；
（2）將圖1中的繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置，，（1）中的與的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系是否仍然成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說明理由；
（3）將圖2中的拉長(zhǎng)為的倍得到如圖3，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知，正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為4，點(diǎn)P在BC邊上，BP＝1，點(diǎn)E在AB邊上，且∠BPE＝60°，沿PE翻折△EBP得到△EB′P． F是CD邊上一點(diǎn)，沿PF翻折△FCP得到△FC′P，使點(diǎn)Cˊ落在射線PBˊ上．

（1）求證：EB′// C′F；
（2）連接B′F、C′E，求證：四邊形EB′F C′是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在方格紙中，將圖①中的三角形甲平移到圖②中所示的位置，與三角形乙拼成一個(gè)矩形，其平移的方法是（）
A．先向右平移3格，再向下平移4格
B．先向右平移2格，再向下平移3格
C．先向右平移4格，再向下平移3格
D．先向右平移3格，再向下平移2格

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，不是中心對(duì)稱圖形的是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在中，，，將一塊等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊的中點(diǎn)處，將三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，三角板的兩直角邊分別交射線、于、兩點(diǎn). 如圖①、②、③是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的三種情況，試探究：

（1）三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，觀察線段和之間有什么數(shù)量關(guān)系？并結(jié)合圖②加以證明；
（2）三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，是否能成為等腰三角形？若能，寫出所有 為等腰三角形時(shí)的長(zhǎng)（直接寫出答案即可）；若不能，請(qǐng)說明理由;
（3）如圖，若將三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊上的處，且，和前面一樣操作，試問線段和之間有什么數(shù)量關(guān)系？并結(jié)合圖④證明你的結(jié)論.

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