探究:如圖①,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,AE⊥CD于點(diǎn)E.若AE=10,求四邊形ABCD的面積.
應(yīng)用:如圖②,在四邊形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,AE⊥BC于點(diǎn)E.若AE=19,BC=10,CD=6,則四邊形ABCD的面積為______.
【答案】分析:探究:過點(diǎn)A作AF⊥CB,交CB的延長線于點(diǎn)F,先判定四邊形AFCE為矩形,根據(jù)矩形的四個角都是直角可得∠FAE=90°,然后利用同角的余角相等求出∠FAB=∠EAD,再利用“角角邊”證明△AFB和△AED全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得AE=AF,從而得到四邊形AFCE是正方形,然后根據(jù)正方形的面積公式列計算即可得解;
應(yīng)用:過點(diǎn)A作AF⊥CD交CD的延長線于F,連接AC,根據(jù)同角的補(bǔ)角相等可得∠ABC=∠ADF,然后利用“角角邊”證明△ABE和△ADF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得AF=AE,再根據(jù)S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD列式計算即可得解.
解答:探究:如圖①,過點(diǎn)A作AF⊥CB,交CB的延長線于點(diǎn)F,
∵AE⊥CD,∠BCD=90°,
∴四邊形AFCE為矩形,
∴∠FAE=90°,
∴∠FAB+∠BAE=90°,
∵∠EAD+∠BAE=90°,
∴∠FAB=∠EAD,
∵在△AFB和△AED中,
,
∴△AFB≌△AED(AAS),
∴AF=AE,
∴四邊形AFCE為正方形,
∴S四邊形ABCD=S正方形AFCE=AE2=102=100;

應(yīng)用:如圖,過點(diǎn)A作AF⊥CD交CD的延長線于F,連接AC,
則∠ADF+∠ADC=180°,
∵∠ABC+∠ADC=180°,
∴∠ABC=∠ADF,
∵在△ABE和△ADF中,
,
∴△ABE≌△ADF(AAS),
∴AF=AE=19,
∴S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD
=BC•AE+CD•AF
=×10×19+×6×19
=95+57
=152.
故答案為:152.
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),正方形的判定與性質(zhì),(1)作輔助線構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵;(2)作輔助線構(gòu)造出全等三角形并把四邊形分成兩個三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長線)的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
在圖(1)中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),此時h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h.
在圖(2),(3),(4),(5)中,點(diǎn)P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請?zhí)骄浚簣D(2),(3),(4),(5)中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫出結(jié)論)圖②-⑤中的關(guān)系依次是:
h1+h2+h3=h;h1-h2+h3=h;h1+h2+h3=h;h1+h2-h3=h;
(2)證明圖(2)所得結(jié)論;
(3)證明圖(4)所得結(jié)論;
(4)(附加題2分)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點(diǎn)P在梯形內(nèi),且點(diǎn)P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為:h1+h3+h4=
mhm-n
.圖(4)與圖(6)中的等式有何關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

29、閱讀探究題:數(shù)學(xué)課上,張老師向大家介紹了等腰三角形的基本知識:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形,如圖1所示:在△ABC中,若AB=AC,則△ABC為等腰三角形且有∠B=∠C.此時,張老師出示了問題:如圖2,四邊形ABCD是正方形(正方形的四邊相等,四個角都是直角),點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn).∠AEF=90°,且EF交∠DCG的平分線CF于點(diǎn)F,求證:AE=EF.經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:在線段AB上取AB的中點(diǎn)M,連接ME,則AM=EC,在此基礎(chǔ)上,請聰明的同學(xué)們作進(jìn)一步的研究:
(1)求出角∠AME的度數(shù);
(2)你能在小明的思路下證明結(jié)論嗎?
(3)小穎提出:如圖3,如果把“點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)”改為“點(diǎn)E是邊BC上(除B,C外)的任意一點(diǎn)”,其它條件不變,那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立,你認(rèn)為小穎的觀點(diǎn)正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把對稱中心重合,四邊分別平行的兩個正方形之間的部分叫“方形環(huán)”,易知方形環(huán)四周的寬度相等.一條直線l與方形環(huán)的邊線有四個交點(diǎn)M、M′、N′、N、小明在探究線段MM′與N′N的數(shù)量關(guān)系時,從點(diǎn)M′、N′向?qū)呑鞔咕段M′E、N′F,利用三角形全等、相似及銳角三角函數(shù)等相關(guān)知識解決了問題、請你參考小明的思路解答下列問題:
(1)當(dāng)直線l與方形環(huán)的對邊相交時(如圖1),直線l分別交AD、A′D'、B′C′、BC于M、M′、N′、N,小明發(fā)現(xiàn)MM′與N′N相等,請你幫他說明理由;
(2)當(dāng)直線l與方形環(huán)的鄰邊相交時(如圖2),l分別交AD、A′D′、D′C′、DC于M、M′、N′、N,l與DC的夾角為α,你認(rèn)為MM′與N′N還相等嗎?若相等,說明理由;若不相等,求出
MM′N′N
的值(用含α的三角函數(shù)表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•臨夏州)[(1)-(3),10分]如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長線)的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
在圖(1)中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),此時h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h.
在圖(2)--(5)中,點(diǎn)P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請?zhí)骄浚簣D(2)--(5)中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫出結(jié)論)
(2)證明圖(2)所得結(jié)論;
(3)證明圖(4)所得結(jié)論.
(4)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點(diǎn)P在梯形內(nèi),且點(diǎn)P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為:
m(h1+h2+h3)-n(h1+h3-h4)=(m+n)h
m(h1+h2+h3)-n(h1+h3-h4)=(m+n)h
;圖(4)與圖(6)中的等式有何關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四邊形ABCD是正方形(正方形四邊相等,四個角都是90°),BF⊥AG于點(diǎn)F,DE⊥AG于點(diǎn)E,
(1)如圖1,若點(diǎn)G在BC邊上時(不與點(diǎn)B、C重合),求證:△ABF≌△DAE;
(2)直接寫出(1)中,線段EF與AF、BF的等量關(guān)系是
EF=AF-BF
EF=AF-BF

(3)①如圖2,若點(diǎn)G在CD邊上時(不與點(diǎn)C、D重合),則圖中全等三角形是
△ABF≌△DAE
△ABF≌△DAE
,線段EF與AF、BF的等量關(guān)系是
EF=BF-AF
EF=BF-AF

②如圖3,若點(diǎn)G在CD延長線上時,線段EF與AF、BF的等量關(guān)系是
EF=AF+BF
EF=AF+BF
;
(4)請畫圖、探究點(diǎn)G在BC延長線上時,線段EF與AF、BF的等量關(guān)系是
EF=BF-AF
EF=BF-AF
;(直接寫出結(jié)果,不必證明).

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