解方程：
，
解：去分母，得
整理，得
解得
，
經(jīng)檢驗(yàn)：
，
都是原方程的根
∴原方程的根是
，
另解：設(shè)
，則原方程可化為
整理，得
解得
，
當(dāng)y=2時(shí)，即
．解得
當(dāng)
時(shí)，即
．解得 x=2．
經(jīng)檢驗(yàn)：
，
都是原方程的根
∴原方程的根是
，
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
解方程：
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
小明和小張兩人練習(xí)電腦打字，小明每分鐘比小張少打6個(gè)字，小明打120個(gè)字所用的時(shí)間和小張打180個(gè)字所用的時(shí)間相等．設(shè)小明打字速度為
個(gè)／分鐘，那么由題意可列方程是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
一項(xiàng)工程甲單獨(dú)做要20小時(shí)，乙單獨(dú)做要12小時(shí)�，F(xiàn)在先由甲單獨(dú)做5小時(shí)，然后乙加入進(jìn)來合做，完成整個(gè)工程一共需要多少小時(shí)？若設(shè)一共需要x小時(shí)，則所列的方程為_____________
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
甲、乙兩地相距19千米，某人從甲地去乙地，先步行7千米，然后改騎自行車，共用了2小時(shí)到達(dá)乙地，已知這個(gè)人騎自行車的速度是步行速度的4倍，求步行的速度和騎自行車的速度.
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
某幼兒園阿姨給小朋友分蘋果，每人分3個(gè)則剩1個(gè)；每人分4個(gè)則差2個(gè)；問有多少個(gè)蘋果？設(shè)有x個(gè)蘋果，則可列方程為（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
南寧市青秀區(qū)新開發(fā)某工程準(zhǔn)備招標(biāo)，指揮部現(xiàn)接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書，從投標(biāo)書中得知：乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)是甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)的2倍；該工程若由甲隊(duì)先做6天，剩下的工程再由甲、乙兩隊(duì)合作16天可以完成．
（1）求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需要多少天？
（2）已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.67萬元，乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.33萬元，該工程預(yù)算的施工費(fèi)用為19萬元．為縮短工期，擬安排甲、乙兩隊(duì)同時(shí)開工合作完成這項(xiàng)工程，問：該工程預(yù)算的施工費(fèi)用是否夠用？若不夠用，需要追加預(yù)算多少萬元？請(qǐng)說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
解方程：
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
解方程：
（本題滿分6分）
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