20.不透明的袋子中裝有4個(gè)相同的小球,它們除顏色外無(wú)其它差別,把它們分別標(biāo)號(hào):1、2、3、4
(1)隨機(jī)摸出一個(gè)小球后,放回并搖勻,再隨機(jī)摸出一個(gè),用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出“兩次取的球標(biāo)號(hào)相同”的概率
(2)隨機(jī)摸出兩個(gè)小球,直接寫(xiě)出“兩次取出的球標(biāo)號(hào)和等于4”的概率.

分析 (1)畫(huà)樹(shù)狀圖展示所有16種等可能的結(jié)果數(shù),找出兩次取的球標(biāo)號(hào)相同的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解
(2)畫(huà)樹(shù)狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果數(shù),再找出兩次取出的球標(biāo)號(hào)和等于4的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

解答 解:(1)畫(huà)樹(shù)狀圖為:

共有16種等可能的結(jié)果數(shù),其中兩次取的球標(biāo)號(hào)相同的結(jié)果數(shù)為4,
所以“兩次取的球標(biāo)號(hào)相同”的概率=$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$;
(2)畫(huà)樹(shù)狀圖為:

共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中兩次取出的球標(biāo)號(hào)和等于4的結(jié)果數(shù)為2,
所以“兩次取出的球標(biāo)號(hào)和等于4”的概率=$\frac{2}{12}$=$\frac{1}{6}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了列表法與樹(shù)狀圖法:利用列表法或樹(shù)狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后利用概率公式計(jì)算事件A或事件B的概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.因式分解:
(1)4(a-b)2-16(a+b)2
(2)81a4-b4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀下列材料,完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù):
                                                        四點(diǎn)共圓的條件
    我們知道,過(guò)任意一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓,過(guò)任意一個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓嗎?小明經(jīng)過(guò)實(shí)踐探究發(fā)現(xiàn):過(guò)對(duì)角互補(bǔ)的四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓,下面是小明運(yùn)用反證法證明上述命題的過(guò)程:
已知:在四邊形ABCD中,∠B+∠D=180°.
求證:過(guò)點(diǎn)A、B、C、D可作一個(gè)圓.
證明:如圖(1),假設(shè)過(guò)點(diǎn)A、B、C、D四點(diǎn)不能作一個(gè)圓,過(guò)A、B、C三點(diǎn)作圓,若點(diǎn)D在圓外,設(shè)AD與圓相交于點(diǎn)E,連接CE,則∠B+∠AEC=180°,而已知∠B+∠D=180°,所以∠AEC=∠D,而∠AEC是△CED的外角,∠AEC>∠D,出現(xiàn)矛盾,故假設(shè)不成立,因此點(diǎn)D在過(guò)A、B、C三點(diǎn)的圓上.
    如圖(2)假設(shè)過(guò)點(diǎn)A、B、C、D四點(diǎn)不能作一個(gè)圓,過(guò)A、B、C三點(diǎn)作圓,若點(diǎn)D在圓內(nèi),設(shè)AD的延長(zhǎng)線與圓相交于點(diǎn)E,連接CE,則∠B+∠AEC=180°,而已知∠B+∠ADCA=180°,所以∠AEC=∠ADC,而∠ADC是△CED的外角,∠ADC>∠AEC,出現(xiàn)矛盾,故假設(shè)不成立,因此點(diǎn)D在過(guò)A、B、C三點(diǎn)的圓上.
    因此得到四點(diǎn)共圓的條件:過(guò)對(duì)角互補(bǔ)的四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓.
學(xué)習(xí)任務(wù):
(1)材料中劃線部分結(jié)論的依據(jù)是圓的內(nèi)接四邊形對(duì)角互補(bǔ).
(2)證明過(guò)程中主要體現(xiàn)了下列哪種數(shù)學(xué)思想:D(填字母代號(hào)即可)
            A、函數(shù)思想   B、方程思想   C、數(shù)形結(jié)合思想   D、分類(lèi)討論思想
(3)如圖(3),在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,∠CAD=16°.AD=BD,則求∠ADB的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB,點(diǎn)E為垂足,點(diǎn)F為$\widehat{BC}$的中點(diǎn),連接DA,DF,DF交AB于點(diǎn)G.

(1)如圖1,求證:∠AGD=∠ADG;
(2)如圖2,連接AF交CE于點(diǎn)H,連接HG,求證:CH=HG;
(3)如圖3,在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)O作OP⊥AD,點(diǎn)P為垂足,若OP=BG,DG=4,求HG長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.因式分解:16a3-16a2+4a=4a(2a-1)2

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5.已知正比例函數(shù)y1=kx的圖象與反比例函數(shù)y2=$\frac{5-k}{x}$(k為常數(shù),k≠5且k≠0)的圖象有一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是2.
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求這兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知方程x-2=2x+1的解與方程k(x-2)=$\frac{x+1}{2}$的解相同,則k的值是( 。
A.$\frac{1}{5}$B.-$\frac{1}{5}$C.2D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D、E是△ABC邊AC、BC上的點(diǎn),點(diǎn)P是一動(dòng)點(diǎn).令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.

(1)若點(diǎn)P在線段AB上,如圖(1),∠α=50°,則∠1+∠2=140°
(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),如圖(2)所示,則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為:∠1+∠2=90°+α
(3)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AB的延長(zhǎng)線上,如圖(3)所示,則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系?猜想并說(shuō)明理由.
(4)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到△ABC形外,如圖(4),則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為:∠2=90°+∠1-α.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在-2,π,15,0,-$\frac{2}{3}$,0.555…六個(gè)數(shù)中,整數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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