下面幾何體的三種視圖有沒(méi)有錯(cuò)誤(不考慮尺寸)？為什么？如果錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正？

答案：
解析：

有錯(cuò)誤


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、畫出下面幾何體的三種視圖：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、（1）畫出下面幾何體的三種視圖．

（2）馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形（實(shí)線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請(qǐng)你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子．（注：①添加的正方形用陰影表示；②至少給出三種不同的方案

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫出下面幾何體的三種視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）畫出下面幾何體的三種視圖．

（2）馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形（實(shí)線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請(qǐng)你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子．（注：①添加的正方形用陰影表示；②至少給出三種不同的方案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005-2006學(xué)年北師大版九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

畫出下面幾何體的三種視圖：

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