張三同學(xué)非常喜歡劉謙的魔術(shù)，所以也學(xué)劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒，當(dāng)把任一個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù)對（a，b）放入其中時(shí)，會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)：+﹣1，例如：把（1，2）放入其中，就會(huì)得到+﹣1=2，現(xiàn)將實(shí)數(shù)對（m，16）放入其中，得到實(shí)數(shù)5，那么m的值是 ．

4

【解析】

試題分析：根據(jù)題意列出方程，計(jì)算即可得到m的值．

【解析】
根據(jù)題意得：+﹣1=5，即+4﹣1=5，

解得：m=4，

故答案為：4．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：解答題

寫出下列命題的條件和結(jié)論，并指出它是真命題還是假命題：

（1）有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形；

（2）等腰三角形底邊上的高和底邊上的中線、頂角的平分線互相重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題1（解析版） 題型：?????

有下列四個(gè)命題，其中所有正確的命題是（ ）

①如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也相互平行

②兩條直線被第三條直線所截同旁內(nèi)角互補(bǔ)

③在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都與第三條直線垂直，那么這兩條直線也互相垂直

④在同一平面內(nèi)，過一點(diǎn)由且只有一條直線與已知直線垂直．

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2（解析版） 題型：填空題

長方形的長為厘米，面積為平方厘米，則長方形的寬約為 厘米．（，結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2（解析版） 題型：填空題

化簡的結(jié)果是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2（解析版） 題型：填空題

計(jì)算：= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算1（解析版） 題型：?????

若|a|=5，=3，且a和b均為正數(shù)，則a+b的值為（ ）

A.8 B.﹣2 C.2 D.﹣8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上2.7近似數(shù)（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A.近似數(shù)0.010只有一個(gè)有效數(shù)字 B.近似數(shù)4.3萬精確到千位

C.近似數(shù)2.8與2.80表示的意義相同 D.近似數(shù)43.0精確到個(gè)位

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同步練習(xí)冊答案