【題目】如圖,直線l1:y=-0.5x+b分別與x軸、y軸交于A.B兩點(diǎn),與直線l2:y=kx-6交于點(diǎn)C(4,2).
(1)點(diǎn)A坐標(biāo)為(______,______),B為(______,______);
(2)在線段BC上有一點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作y軸的平行線交直線l2于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為m,當(dāng)m為何值時(shí),四邊形OBEF是平行四邊形.
【答案】(1)8,0,0, 4 ;(2)當(dāng)m為2.4時(shí),四邊形OBEF是平行四邊形.
【解析】
(1)由點(diǎn)C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出直線l1的解析式,再利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)由點(diǎn)C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出直線l2的解析式,利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)E,F的坐標(biāo),進(jìn)而可得出EF的長(zhǎng),再利用平行四邊形的性質(zhì)即可得出關(guān)于m的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
解:(1)將C(4,2)代入y=-0.5x+b,得:
-2+b=2,解得:b=4,
∴直線l1的解析式為y=-0.5x+4.
當(dāng)x=0時(shí),y=-0.5x+4=4,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4);
當(dāng)y=0時(shí),-0.5x+4=0,
解得:x=8,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(8,0).
故答案為:(8,0);(0,4).
(2)將C(4,2)代入y=kx-6,得,,解得:,
∴直線的解析式為y=2x-6.
∵點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為,則其縱坐標(biāo)為,點(diǎn)F的橫坐標(biāo)為m,其縱坐標(biāo)為,
∵,
若四邊形OBEF是平行四邊形,
則,
∴
解得:,
∴當(dāng)m為2.4時(shí),四邊形OBEF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活質(zhì)量的提高,凈水器已經(jīng)慢慢走入了普通百姓家庭,某電器公司銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為2000元、1700元的A、B兩種型號(hào)的凈水器,下表是近兩周的銷售情況:
銷售時(shí)段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號(hào) | B種型號(hào) | ||
第一周 | 3臺(tái) | 5臺(tái) | 18000元 |
第二周 | 4臺(tái) | 10臺(tái) | 31000元 |
(1)分別求A、B兩種型號(hào)的凈水器的銷售單價(jià);
(2)若該電器公司準(zhǔn)備用不多于54000元的金額采購(gòu)這兩種型號(hào)的凈水器共30臺(tái),求A種型號(hào)的凈水器最多能采購(gòu)多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,點(diǎn)為射線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與重合),以為一邊在的右側(cè)作,使,,過(guò)點(diǎn)作,交直線于點(diǎn),連接.
(1)如圖①,若,則按邊分類:是 三角形,并證明;
(2)若.
①如圖②,當(dāng)點(diǎn)在線段上移動(dòng)時(shí),判斷的形狀并證明;
②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),是什么三角形?請(qǐng)?jiān)趫D③中畫出相應(yīng)的圖形并直接寫出結(jié)論(不必證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問(wèn)題時(shí),將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)繞矩形ABCD(AB<BC)的對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(①→②→③),圖中的M、N分別為直角三角形的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點(diǎn)。
⑴該學(xué)習(xí)小組成員意外的發(fā)現(xiàn)圖①(三角板一直角邊與OD重合)中,BN2=CD2+CN2,在圖③中(三角板一邊與OC重合),CN2=BN2+CD2,請(qǐng)你對(duì)這名成員在圖①和圖③中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論選擇其一說(shuō)明理由。
⑵試探究圖②中BN、CN、CM、DN這四條線段之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由。
⑶將矩形ABCD改為邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD,直角三角板的直角頂點(diǎn)繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖④,兩直角邊與AB、BC分別交于M、N,直接寫出BN、CN、CM、DM這四條線段之 間所滿足的數(shù)量關(guān)系(不需要證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F是對(duì)角線BD上兩點(diǎn),且∠EAF=45°,將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△ABQ,連接EQ,求證:
(1)EA是∠QED的平分線;
(2)EF2=BE2+DF2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)如今,“垃圾分類”意識(shí)已深入人心,垃圾一般可分為:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾.其中甲拿了一袋垃圾,乙拿了兩袋垃圾.
(1)直接寫出甲所拿的垃圾恰好是“廚余垃圾”的概率;
(2)求乙所拿的兩袋垃圾不同類的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)對(duì)本校初2017屆500名學(xué)生中中考參加體育加試測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)男生1000米及女生800米測(cè)試成績(jī)整理,繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖,(圖①,圖②),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該校畢業(yè)生中男生有 人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若500名學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生該項(xiàng)成績(jī)?cè)?/span>8分及8分以下的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC 是等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB平行x 軸,點(diǎn)C在 x 軸上,若點(diǎn)A,B分別在正比例函數(shù) y=6x 和 y=kx 的圖象上,則 k=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥AB于D,△BCD的周長(zhǎng)為(6+2)cm,則△ABC的周長(zhǎng)為( )cm.
A.(9+2)B.(12+)C.(12+4)D.(18+2)
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