在學習了立體圖形及其展開圖后,喜愛數(shù)學的小明和同桌做了如圖1所示正方體,并在正方體的內(nèi)表面寫上“祝你學習進步”六個字,玩起了猜字的游戲.他們將表面適當剪開,得到如圖2所示的表面展開圖.請回答下列問題:
(1)“你”的對面是“______”;
(2)如果“祝”是左面,“你”在后面,那么“______”在上面.

解:(1)“你”的對面是“習“.
(2)根據(jù)題意可知,“步”在右面,“習”在前面,從而“進”在下面,“學”在上面.
分析:(1)根據(jù)正方體的平面展開圖的特點,相對的兩個面中間一定隔著一個小正方形,且沒有公共的頂點,結(jié)合圖形解答.
(2)結(jié)合展開圖可知“!焙汀安健毕鄬,“你”和“習”相對,“學”和“進”相對,再根據(jù)已知“祝”是左面,“你”在后面,進行判斷即可.
點評:本題考查靈活運用正方體的相對面解答問題,立意新穎,是一道不錯的題.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、在學習了立體圖形及其展開圖后,喜愛數(shù)學的小明和同桌做了如圖1所示正方體,并在正方體的內(nèi)表面寫上“祝你學習進步”六個字,玩起了猜字的游戲.他們將表面適當剪開,得到如圖2所示的表面展開圖.請回答下列問題:
(1)“你”的對面是“
”;
(2)如果“!笔亲竺,“你”在后面,那么“
”在上面.

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