課時三

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

18、已知全班有50名學生，在體育課時進行三項體育活動：立定跳遠，50m短跑，擲實心球，請根據已知信息，完成統(tǒng)計表：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在上勞技課時，張老師拿出一張邊長為2
3
的等邊△ABC紙片，現(xiàn)要在這塊紙片上裁剪出四個圓，若記這塊△ABC紙片的中心為M，半徑為m，在△ABC內部畫一個⊙M后，再作三個半徑都為n的等圓⊙O1、⊙O2、⊙O3，使它們分別與△ABC的兩邊相切，與⊙M外切，建立直角坐標系如圖所示．
（1）寫出點M的坐標；
（2）求出m與n的函數(shù)關系式，并求自變量n的取值范圍約在哪兩個數(shù)之間（精確到0.1）；
（3）若記這四個圓的面積總和為S，試問S有最小值嗎？若有，求出這個最小值，并寫出相應的m值．精英家教網

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

上電腦課時，有一排有四臺電腦，同學A先坐在如圖所示的一臺電腦前座位上，B、C、D三位同學隨機坐到其他三個座位上．求A與B兩同學坐在相鄰電腦前座位上的概率．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一次上數(shù)學實踐活動課時，老師布置了如下活動內容：“學校準備在校園內的一塊空地上建一個半徑為6米的圓形花壇，為便于管理和美觀，打算種上三種顏色的花，相同顏色的花集中種植，且所占的面積相同、整個花壇成軸對稱圖形或中心對稱圖形，要求全班每個同學設計一個符合要求的種植方案（圖案）”．
下面是三位同學設計的種植方案（圖案）：
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（1）請問以上三個圖案中是軸對稱圖形的有
 
．是中心對稱圖形的有
 
．（分別填上圖案的代號）；
（2）求出圖b或c中的r、R、AB的長（結果可保留根號），并由此推斷、證明：當花壇半徑為a（a＞0）時，a、r、R三者之間的數(shù)量關系；
（3）如果你也是此次活動的參與者，請你設計二個種植方案（圖案） （要求不能與上面圖案重復，畫圖工具不限，不寫作法和證明，但要簡要說明）．

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