9．關(guān)于三角形的角平分線和中線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都是直線B．都是射線
C．都是線段D．可以是射線也可以是線段

分析 根據(jù)三角形的角平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交，連接這個(gè)角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)的線段是三角形的角平分線．三角形的中線是：連接一頂點(diǎn)和其對(duì)邊中點(diǎn)的線段．因而三角形的角平分線、中線都是線段即可得到結(jié)論．

解答 解：三角形的角平分線和中線都是線段．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查三角形角平分線，中線的定義，三角形的角平分線要與角的平分線區(qū)別開(kāi)來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．a+b＜0B．a+b＞0C．a-b＞0D．b-a=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，已知一次函數(shù)y=-x+4與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k為常數(shù)，k≠0）．
（1）當(dāng)這兩個(gè)函數(shù)圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，求最大的整數(shù)k．
（2）利用（1）中所求k值，借助函數(shù)圖象求不等式：x+$\frac{k}{x}$＜4的解集．
（3）若已知的一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E、F，且EF=5$\sqrt{2}$，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．從正面、左面、上面看一個(gè)幾何體得到的形狀圖完全相同，該幾何體可以是球．（寫(xiě)出一個(gè)即可）

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4．解方程：
（1）x2-x-1=0；
（2）（x+4）2=5（x+4）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在甲處勞動(dòng)的有58人，在乙處勞動(dòng)的有34人，現(xiàn)要趕工期，總公司另調(diào)40人去支援，使甲處的人數(shù)為乙處人數(shù)的2倍，應(yīng)分別調(diào)往甲處，乙處各多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．已知一直線與直線y=-$\frac{1}{3}$x平行，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，-5），則這條直線解析式為y=-$\frac{1}{3}$x-5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．解方程：2x-（x+10）=5x+2（x-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．解方程：解方程：$\frac{3x}{x-2}$+$\frac{4}{2-x}$=1．

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