半徑為4的正六邊形的面積是（　�。�
A、48
3
B、36
3
C、24
3
D、12
3
考點：正多邊形和圓
專題：
分析：半徑為4的正六邊形的面積是邊長是4的等邊三角形的面積的6倍，首先求得邊長是6的等邊三角形的面積即可求解．
解答：解：半徑是4的正三角形的面積是：
3
×42
4
=4
3
，
則半徑是4的正六邊形的面積是：6×4
3
=24
3
．
故選C．
點評：本題考查了正六邊形的計算，理解半徑為4的正六邊形的面積是邊長是4的等邊三角形的面積的6倍是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我市5月份某一周的最高氣溫統(tǒng)計如下：24℃，26℃，23℃，25℃，25℃，29℃，24℃，則這周最高氣溫的極差是
 
℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小組5位同學(xué)的年齡（單位：歲）分別是：13，15，14，13，14．則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，每個小方格都是邊長為1個單位長度的小正方形，將左邊8×1的矩形隨機沿方格豎線剪成三個小矩形（含正方形），三個面積相等的算作同一種剪法（如：面積為1、3、4和面積為3、4、1算同一種剪法），且長寬均為正整數(shù)，能恰好拼在右圖虛線部分使其成為一個4×4的正方形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖．⊙O中，AB是直徑，AD是弦，過B點的切線與AD的延長線交于點C，若AD=CD，則tan∠OCA值是（　　）
A、
1
3
B、
10
10
C、
5
5
D、
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，邊AC、AB的長分別是關(guān)于x的方程x2-3bx+2b2=0的兩個根，求△ABC的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
x+xy+y=1
x2+x2y2+y2=17
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一塊直角三角形的綠地，量得兩直角邊分別為6m，8m，現(xiàn)在要將綠地擴充成等腰三角形，且擴充部分是以8m為直角邊的直角三角形，擴充后等腰三角形綠地的周長
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能使二元一次方程2x-y=6左、右兩邊的值相等的一對數(shù)值是（　�。�
A、
x=0
y=-6
B、
x=2
y=2
C、
x=1
y=4
D、
x=6
y=-6

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