(2004•南昌)某學(xué)校準(zhǔn)備從八年級(jí)(1)、(4)、(8)班這三個(gè)班中推薦一個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班,現(xiàn)對(duì)這三個(gè)班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng),下表是它們五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)的得分表:(以分為單位,每項(xiàng)滿分為10分)
班級(jí)行為規(guī)范學(xué)習(xí)成績(jī)校運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)獲獎(jiǎng)勞動(dòng)衛(wèi)生
八(1)班10106107
八(4)班108898
八(8)班910969
(1)請(qǐng)問(wèn)各班五項(xiàng)考評(píng)分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中,哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異?并從中選擇一個(gè)能反映差異的統(tǒng)計(jì)量將他們得分進(jìn)行排序;
(2)根據(jù)你對(duì)表中五個(gè)項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識(shí),設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例(比例的各項(xiàng)須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個(gè)比例對(duì)各班的得分重新計(jì)算,比較出大小關(guān)系,并從中推薦一個(gè)得分最高的班級(jí)作為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班.
【答案】分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的公式求得各班的平均數(shù),根據(jù)其出現(xiàn)次數(shù)較多的求得其眾數(shù),將其按從小到大的順序排列中間的那個(gè)是中位數(shù);
(2)設(shè)定一個(gè)比例然后,將該比例代入到各個(gè)班級(jí)中便可得到哪個(gè)班可作為候選.
解答:解:(1)設(shè)P1,P4,P8順次為3個(gè)班考評(píng)分的平均數(shù),
W1,W4,W8順次為三個(gè)班考評(píng)分的中位數(shù),
Z1,Z4,Z8順次為三個(gè)班考評(píng)分的眾數(shù).
則:P1=(10+10+6+10+7)=8.6(分),
P4=(8+8+8+9+10)=8.6(分),
P8=(9+10+9+6+9)=8.6(分),
W1=10(分),W4=8(分),W8=9(分),
Z1=10(分),Z4=8(分),Z8=9(分)
∴平均數(shù)不能反映這三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異,而用中位數(shù)(或眾數(shù))能反映差異,且W1>W8>W(wǎng)4(Z1>Z8>Z4);

(2)給出一種參考答案
選定行為規(guī)范:學(xué)習(xí)成績(jī):校運(yùn)動(dòng)會(huì):藝術(shù)獲獎(jiǎng):勞動(dòng)衛(wèi)生=3:2:3:1:1
設(shè)K1、K4、K8順次為3個(gè)班的考評(píng)分,
則:K1=0.3×10+0.2×10+0.3×6+0.1×10+0.1×7=8.5
K4=0.3×10+0.2×8+0.3×8+0.1×9+0.1×8=8.7
K8=0.3×9+0.2×10+0.3×9+0.1×6+0.1×9=8.9
∵K8>K4>K1,
∴推薦八(8)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班.
點(diǎn)評(píng):本題考查了中位數(shù),平均數(shù),眾數(shù)的運(yùn)用及統(tǒng)計(jì)量的選擇.學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量分析解決問(wèn)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

(2004·南昌)某學(xué)校對(duì)初中畢業(yè)班經(jīng)過(guò)初步比較后,決定從九年級(jí)1、4、8這三個(gè)班中推薦一個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班,現(xiàn)對(duì)這三個(gè)班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng),下表是它們五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)的得分表(以分為單位,每項(xiàng)滿分為10分).

(1)請(qǐng)問(wèn)各班五項(xiàng)考評(píng)分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映三個(gè)班考評(píng)結(jié)果的差異?并從中選擇一個(gè)能反映差異的統(tǒng)計(jì)量將他們的得分進(jìn)行排序;

(2)根據(jù)你對(duì)表中五個(gè)項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識(shí),設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例(比例的各項(xiàng)需要滿足;①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個(gè)比例對(duì)各班的得分重新計(jì)算,比較出大小關(guān)系,并從中推薦一個(gè)得分最高的班級(jí)作為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•南昌)某學(xué)校準(zhǔn)備從八年級(jí)(1)、(4)、(8)班這三個(gè)班中推薦一個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班,現(xiàn)對(duì)這三個(gè)班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng),下表是它們五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)的得分表:(以分為單位,每項(xiàng)滿分為10分)
班級(jí)行為規(guī)范學(xué)習(xí)成績(jī)校運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)獲獎(jiǎng)勞動(dòng)衛(wèi)生
八(1)班10106107
八(4)班108898
八(8)班910969
(1)請(qǐng)問(wèn)各班五項(xiàng)考評(píng)分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中,哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異?并從中選擇一個(gè)能反映差異的統(tǒng)計(jì)量將他們得分進(jìn)行排序;
(2)根據(jù)你對(duì)表中五個(gè)項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識(shí),設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例(比例的各項(xiàng)須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個(gè)比例對(duì)各班的得分重新計(jì)算,比較出大小關(guān)系,并從中推薦一個(gè)得分最高的班級(jí)作為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班.

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