【題目】某校七年級三班為配合國家級衛(wèi)生城市創(chuàng)建驗收，自愿組織參加環(huán)衛(wèi)整治活動，學校用兩張統(tǒng)計圖公布了該班學生參加本次活動的情況．小明、小華、小麗三個同學看了這張統(tǒng)計圖后，小明說：“該班共有25名學生參加了本次活動”小華說：“該班參加美化數(shù)目的學生占參加本次活動人數(shù)的40%”小麗說：“該班有6名學生清掃道路．”小明、小華、小麗三人說法正確的有（　�。�

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

【答案】D

【解析】由扇形統(tǒng)計圖得到撕壁紙的人數(shù)所占百分比，由條形統(tǒng)計圖得到撕壁紙的人數(shù)為5人，則可計算出參加本次活動的總?cè)藬?shù)，然后由美化樹木的人數(shù)可計算出該班參加美化樹木的學生所占百分比，由清掃道路的學生數(shù)所占百分比可計算出清掃道路的學生數(shù)．

該班參加了本次活動的人數(shù)=5÷20%=25（人），

所以，該班參加美化樹木的學生所占百分比=×100%=40%，

該班清掃道路的學生數(shù)=25×24%=6（人）．

所以，小明、小華、小麗三人說法都正確．

故選：D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，

將若干個點擺成三角形圖案，每條邊（包括兩個端點）有n（n是正整數(shù)且n＞1）個點，相應的圖案中總的點數(shù)記為an ， 則 + +…+ =（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校為了解學生對“共享單車”的使用情況，隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查，將這次調(diào)查的結(jié)果繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）本次抽樣調(diào)查了 學生，“經(jīng)常使用”部分對應扇形的圓心角度數(shù)為 ；

（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）已知全校共3000名學生，請估計經(jīng)常使用“共享單車”的學生大約有多少名？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，拋物線y=ax2﹣5ax+4a與x軸交于A、B（A點在B點的左側(cè)）與y軸交于點C．
（1）如圖1，連接AC、BC，若△ABC的面積為3時，求拋物線的解析式；

（2）如圖2，點P為第四象限拋物線上一點，連接PC，若∠BCP=2∠ABC時，求點P的橫坐標；

（3）如圖3，在（2）的條件下，點F在AP上，過點P作PH⊥x軸于H點，點K在PH的延長線上，AK=KF，∠KAH=∠FKH，PF=﹣4 a，連接KB并延長交拋物線于點Q，求PQ的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，BC=4，以頂點A，B為圓心，以AD、BC長為半徑作兩條弧，兩弧相切于點E，且E在AB上，以AB為直徑作半圓恰好與DC相切，則圖中陰影部分的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某工廠接受了20天內(nèi)生產(chǎn)1200臺GH型電子產(chǎn)品的總?cè)蝿眨阎颗_GH型產(chǎn)品由4個G型裝置和3個H型裝置配套組成．工廠現(xiàn)有80名工人，每個工人每天能加工6個G型裝置或3個H型裝置．工廠將所有工人分成兩組同時開始加工，每組分別加工一種裝置，并要求每天加工的G、H型裝置數(shù)量正好全部配套組成GH型產(chǎn)品．

（1）按照這樣的生產(chǎn)方式，工廠每天能配套組成多少套GH型電子產(chǎn)品？請列出二元一次方程組解答此問題．

（2）為了在規(guī)定期限內(nèi)完成總?cè)蝿�，工廠決定補充一些新工人，這些新工人只能獨立進行G型裝置的加工，且每人每天只能加工4個G型裝置．1．設原來每天安排x名工人生產(chǎn)G型裝置，后來補充m名新工人，求x的值（用含m的代數(shù)式表示）2．請問至少需要補充多少名新工人才能在規(guī)定期內(nèi)完成總?cè)蝿眨?/span>

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】長江是我們的母親河，金港新區(qū)為了打造沿江風景，吸引游客搞活經(jīng)濟，將一段長為180米的沿江河道整治任務交由A、B兩工程隊先后接力完成．A工作隊每天整治12米，B工程隊每天整治8米，共用時20天．求A、B兩工程隊分別整治河道多少米？

⑴根據(jù)題意，七⑴班甲同學列出尚不完整的方程組如下。根據(jù)甲同學所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義，然后在方框中補全甲同學所列的方程組；

，x表示________________________，y表示_________________________；

⑵如果乙同學直接設A工程隊整治河道的米數(shù)為x，B工程隊整治河道的米數(shù)為y，列出了一個方程組，求A、B兩工程隊分別整治河道多少米．請你幫助他寫出完整的解答過程。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的切線，B為切點，圓心在AC上，∠A=30°，D為 的中點．
（1）求證：AB=BC；
（2）求證：四邊形BOCD是菱形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，直線與x和y軸分別交于點B和點C，與直線OA相交于點A(4，2)，動點M在線段OA和射線AC上運動.

（1）求點B和點C的坐標.

（2）求△OAC的面積.

（3）是否存在點M，使△OMC的面積是△OAC的面積的？若存在，求出此時點M的坐標，若不存在，說明理由.

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